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香港亚洲商学院-MBA工商管理硕士课程简章
香港亚洲商学院(HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE)成立于2003年,是经香港特区政法批准成立的一所学术教育机构。核准业务性质包括:研究生教育、远端教育、管理培训、学术研究。立足香港,面向亚洲,亚商提供:MBA课程、EMBA课程、博士学位对接、高阶EDP等课程。2015年11月,香港部门申请教育集团公司注册获得核准。亚商教育集团首任董事长为吴运建博士/教授。
亚商教育集团下辖机构包括香港亚商学院、中国(香港)企业家协会、亚太管理协会、亚商义工社、蜂巢教育、维多利教育、蜂巢咖啡、亚商学院(广州)有限公司、无境咖啡、蜂巢孵化器、西童书院、集群托管公司、鸿鹄国际、西童户外,以及覆盖全国十多个省市的分支机构。
课程详情
【招生对象】 总经理、创业者、合伙人、高管、专业人士等企业中高层管理者。
【报名条件】 从事管理职位;具有五年及以上工作经验;具有大专及以上学历。
【学习时间】 学分制,在职学习18个月,每个月利用周末上课2-3天,论坛及讲座另选。
【学习证书】 学员修完全部课程并考核合格,由香港亚洲商学院颁发毕业证书及成绩单。
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厦门名气大的MBA培训班,香港亚洲商学院成立于2003年,是经香港特区批准注册成立的一所从事高等教育、研究生课程、远端教育、学术交流及管理咨询服务的自资学院。香港亚商学院为各地学子提供:MBA课程、EMBA课程、本科课程、进修课程、国际职业教育等课程。香港亚洲商学院旨在把握亚洲及中国经济持续增长的大好机遇,通过"创新、变革、追求卓越"的战略选择和"中西贯通"的办学理念,打造一个享誉全亚洲的教育机构。学院通过吸引一批国际管理学教授、促进西方管理学成果与亚洲本土的管理实践相结合,从而为大中华地区造就一大批商界。
如何加强假设
关于支持加强题目找假设,在管综考试时几乎每年都会涉及到二到三题,故掌握好相应的解题方法也能帮助各位考生提升四至六分。而这类题有些相对简单,但不排除有些相对难。小编也多次遇到考生咨询这方面的问题。鉴于此,这里给考生整理下加强假设的要点,助力考生解决这类拦路虎。
1、梳理论证过程
所有的假设就是结合论据能够得到论点,故首先把论点和论据找出来,明白其中的论证过程,这时再找假设就相对简单些。关于如何找论点和论据在《管理类轻松学之综合能力的奥秘之逻辑》图书中已详细介绍过,这里不过多赘述。
2、分析辨别选项
题目找到论点和论据后,假设就显而易见了,所谓的干扰选项只是没有更好地理解题目,故理解题干是关键。接下来呈现两个题目给大家来分析。
【例1】人们一直在争论猫与狗谁更聪明。近,有些科学家不仅研究了动物脑容量的大小,还研究其大脑皮层神经细胞的数量,发现猫平常似乎总摆出一副智力占优的神态,但猫的大脑皮层神经细胞的数量只有普通金毛犬的一半。由此,他们得出结论:狗比猫更聪明。
以下哪项可能是上述科学家得出结论的假设?
A.狗可能继承了狼结群捕猎的特点,为了互相配合,它们需要做出一些复杂行为。
B.狗善于与人类合作,可以充当导盲犬、陪护犬、搜救犬、警犬等,就对人类的贡献而言,狗能做的似乎比猫多。
C.动物大脑皮层神经细胞的数量与动物的聪明程度呈正相关。
D.棕熊的脑容量是金毛犬的3倍,但其脑神经细胞的数量却少于金毛犬,与猫很接近,而棕熊的脑容量却是猫的10倍。
E.猫的脑神经细胞数量比狗少,是因为猫不像狗那样“爱交际”。
这类题就属于加强支持题型中的找前提假设,要想又快又准地把题目做出来,关键是梳理好论点、论据以及论证的推理关系,这样答案就跃然纸上了。
【正确答案】C。
【亚商解析】
步:题型判定
提问中要求找上述科学家得出结论的假设。因此,本题属于加强支持。
第二步:解题思路
1、梳理论证结构
论点:狗比猫更聪明;
论据:猫的大脑皮层神经细胞的数量只有普通金毛犬的一半;
推理过程:由“犬的神经细胞的数量多于猫”到“狗比猫更聪明”。
2、分析辨别选项
A项不正确,谈的是狗能做出复杂的活动,使论据多余,也不能加强结论,故不正确;
B项不正确,谈的狗之于人贡献多,使论据多余,也不能加强结论,故不正确;
C项正确,要想上述题干推理关系成立,需要在“聪明程度”和“神经细胞的数量”之间建立联系,故C是正确答案;
D项不正确,对棕熊与猫做了比较,并不能加强结论,故不正确;
E项不正确,谈的猫神经少的原因,并不能加强结论,故不正确。
【例2】得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战进步矣。
以下哪项是上述论证所隐含的前提?
A.得道者进步失道者。
B.失道者必定得不到帮助。
C.君子是得道者。
D.失道者亲戚畔之。
E.得道者多,则天下太平。
【正确答案】C。
【亚商解析】
步:题型判定
提问中找上述论证所隐含的前提。因此,本题属于加强支持。
第二步:解题思路
1、梳理论证结构
论点:君子若战进步;
论据:(1)得道者多助;失道者寡助;(2)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之;
推理过程:由“得道者多助”到“君子若战进步”。
2、分析辨别选项
A项不正确,缺乏君子和得道者之间的联系,故不正确;
B项不正确,缺乏君子和得道者之间的联系,故不正确;
C项正确,论证要成立,需要在君子和得道者之间建立联系,故需预设君子为得道者。故C是正确答案;
D项不正确,重复论据,故不正确;
E项不正确,缺乏君子和得道者之间的联系,故不正确。
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