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南昌美联英语口语培训机构 |
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常见问题 学了多年英语 口语对话依然不
零 基础
英语口语发音不准，怕遇尴尬不敢开口
职场人士
商务/外贸中怎么用，英语沟通/谈判？
学生
英语考试是难题，一遇口语就挂
出国旅游/游学
国外旅游/生活，怎么点餐、问路？
0元试听 不同人群和场景 定制口语课程
基础差英语口语课程
多场景课程 :
unit 1. 地道发音；unit 2. 个人信息；unit 3. 日常生活；unit 4. 在学校；unit 5. 购物；unit 6. 休闲娱乐
班 型 ：1对1VIP小班、1V4小班
实用英语口语课程
多场景课程 :
unit 1. 自我介绍；unit 2. 日常生活；unit 3. 关于家庭；unit 4. 谈论工作；unit 5. 购物；unit 6. 休闲娱乐
班 型 ：1对1VIP小班、1V4小班
职场英语口语课程
多场景课程 :
unit 1. 自我介绍；unit 2. 邮件电话；unit 3. 面试英语；unit 4. 会议；unit 5. 职场交际；unit 6. 商务谈判
班 型 ：1对1VIP小班、1V4小班
初高中英语口语课程
多场景课程 :
unit 1. 日常对话；unit 2. 身体语言；unit 3. 健康生活；unit 4. 学习；unit 5. 交通；unit 6. 介绍自己
班 型 ：1对1VIP小班、1V4小班
怎么学 英语口语法 学习指导
0元测试 测一测你的英语口语水平
美联英语潜心研发真人对话口语测评体系，将口语水平分为十二个不同等级(M1-M12)，
每个级别将设其对应的判断准则，让您清晰明确地了解自身口语水平。
能力描述(M1-M3)
能识别音节和元音并读取单词；能够进行简单的日常交流；能简单表达自己情绪等。
能力描述（M4-M6）
能讨论沟通大部分日常生活话题；能在工作中讨论、沟通、演讲等；能应对商务英语交流等场合。
能力描述（M7-M9）
能够清晰准确理解表达工作及生活中大部分话题；能够在适当帮助下在自己专长领域参加工作谈判；探讨商务活动中的各种常见问题及发表不同意见等。
能力描述（M10-M12）
能够在社交、学术和工作中轻松交流大部分话题；可以对复杂事物用清晰流畅丰富的语言进行陈述；能够组织讨论社会工作生活艺术话题并深入交流等。
全新体系 英语口语课程体系 全面升级
纯正发音课
读音、连读、重读，纠正发音
地道表达课
多场景体验，正确流利使用英语
自信演讲课
TED风格演讲，流利英语脱口而出
项目式学习
沟通、协作、创造、批判性思维
教学支持 合作英语教育资源 研发Explore系列教材
美联与地理杂志及TED演讲
合作研发Explore系列教材
美联英语培训机构,线上线下双平台教学模式,培训采用全英语环境,1对1外教,教学经验丰富,全面提升语言能力.24小时随时提供课程,老师具备多元化专业背景,满足不同学生的学习要求.美联英语提供高品质英语课程,让你告别死记硬背,学英语.主要业务涵盖:成人英语,英语口语,职场商务英语,托业考试,零*基础英语,英语四六级,在线英语,雅思托福,职称英语课程及初高中英语，青少年英语等。
孩子学习英语囗语误区
孩子太小说不准正常
很多父母都有这种想法，不仅是对孩子语言问题重视不够，而且还抱着侥幸心理，安慰自己。也有的父母对孩子的语言能力要求不高，另一方面，尝试过语言训练没有效果后，自我放弃，只能期待孩子自己长大变好。
0-6岁是孩子语言发育的高峰，如果过了这个年龄后，则会耽误孩子的成长，错误的语言形成习惯后，矫正难度很大。无论如何，父母要确认孩子发音不准的原因，判断出孩子是正常发育现象，还是不可自愈的语言障碍。这对于未来孩子的语言康复很重要。早发现，早干预，早康复，避免语言问题遗留下来影响孩子的一生!
发音不准就是舌系带短
很多学者用实践证明，幼儿舌系带受发育限制只是短暂现象，长期看，发音不准说不清楚和舌系带没有直接关系。舌系带在发育过程中舌尖会逐渐远离舌系带，正常情况下，只要在半张口的状态下，舌前缘能触及上腭前部，就对发音不会造成影响。恰恰是父母对舌系带的误解，耽误了孩子的早期检查和判断。除非经过判断后，确定舌系带确实严重影响了孩子语言发音，轻易不要带孩子割舌系带。
孩子小，大一点再去训练
孩子的语言发育需要观察，1-2岁时家长还可以观察引导纠正，过了这个阶段孩子的语言能力有明显的差异，就需要及早进行干预，因为3-4岁是语言发育的分水岭，如果进行矫正不仅容易取得好的效果，还可以避免因语言问题造成的心理问题，孩子越晚矫正对学习生活造成的影响越大，与同龄人的差距也就越大，若造成心理及性格上的缺陷，甚至会影响整个一生。
孩子几天没有进展，是方法错误
面对孩子的语言问题，父母的内心是焦虑的，面对语言矫正师的工作，父母的内心是怀疑的，这也是很多家长的共同心理特征。
语言发音的复杂性、序列性，不同类型的语言都需要大量的时间进行训练，从功能恢复，到发音准确，然后形成语流、语感，养成正确的语言习惯，都需要不断的重复训练，家长需要耐心等待，用积极的态度面对，才是对孩子的鼓励，才是信任。
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