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青岛高中1对1辅导班

1对1辅导个性化特色课程
  • 同步巩固课
    适用学生
    基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生
    课程特色
    共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生
    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色
    用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生
    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色
    由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生
    考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色
    通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
1对1辅导环节,环环相扣、步步“精心”
  • 010元沟通咨询
    面对面沟通,全面了解 学生个性特点
  • 02科学完善测评
    对学生学习情况进行 科学完善的测评
  • 03定制个性化辅导计划
    根据学生个性特点、需求 定制个性化辅导计划
  • 04 1对1、面对面授课
    1对1、面对面授课,因材施教, 教得深刻、学的透彻
  • 05 6对1个性化服务
    专业服务团队(教育咨询师、班主任、 教师、心理咨询师、个性化教研组、 陪读教师)提供全程贴心服务
  • 06效果监测评估
    全程监督指导,及时反馈、 随时修订辅导方案
6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务
  • 教师 重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
  • 学习管理师 思想工作沟通,辅导方案的制定
  • 陪读教师 全程0元陪读答疑
  • 教育咨询师 前期对学习进行科学测评
  • 教研团队 把握命题趋势,确保教育教学质量
  • 心理咨询师 心理疏导,激发学员斗志
1对1辅导,适合学生的辅导方式
  • 上课时间自由,可根据学生时间随时调整
  • 针对性强,为每个学生定制专属学习方案
  • 师生互动,学习精力集中、实时答疑解惑
  • 先试听、后交钱,不满意、换老师
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
/初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 作文
/ 初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
/初一·初二/ 初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
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  • 化学
/初一·初二/初三/ 高一·高二/高三
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青岛靠谱的初三课外补习学校该怎么选

来源:青岛学大教育时间:2021/6/17 15:07:15 浏览量:148

青岛靠谱的初三课外补习学校该怎么选?青岛靠谱的初三课外补习学校就选学大教育,学大教育通过学前测评,学习习惯的了解,制定针对性学习计划,老师1对1辅导,课堂精力集中,实时答疑解惑,从而帮助学员查缺补漏,构建完整知识框架,突破学习瓶颈。

青岛靠谱的初三课外补习学校该怎么选?学大教育专注于学生学习能力的培养和知识的辅导,针对中学1对1个性化辅导,高考艺术辅导,高考复读辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,根据孩子不同的个性特征,学习问题,量身定制情况,政策解读,学习规划等一站式学习解决方案.


初中政治大题答题技巧

一般的解答步骤:

首先“仔细审题,明确题意”;这是解题的基础。第二步“回归教材,寻找知识”;这是解题的关键。第三步“理清思路,规范表述”。这一步是解题的必要增加。

下面以例题1为例,用“三步法”解题:

例题1:一名年轻人一直是同学们心目中的人物,但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。一次有人问起他为何总能谦和有礼,他回答:“我有一个世上较好的妈妈,为了让我上大学,她做了巨大的牺牲。妈妈从小就教导我,什么时候也别忘记,,别人第二,你永远只是第三。”请运用所学知识,谈谈你对这件事的认识。

首先需要做到“仔细审题,明确题意”;那么正确的审题方法是什么呢?一般的审题步骤是什么呢?一般的审题步骤是:先审设问,再审材料。审设问就是要明白题目要求我们回答什么,解决什么问题,明确这道题目考查的方向和要求是什么。在读懂设问的基础上,我们再审材料。这时,是根据设问的要求阅读材料,就可以有针对性地筛选材料,提取出相关的有效信息,排除一些干扰信息。在审题的过程中,我们可以采用一个小方法,一边读题,一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。这种方法可以帮助我们提高审题的准确性,也有利于我们答卷后的检查。根据这样的方法,我们找出题目中有效信息有4个方面:题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导年轻人总能谦和有礼年轻人能牢记并践行“,别人第二”妈妈为了让年轻人上大学,做出巨大的牺牲,并对年轻人进行教导。第二步“回归教材,寻找知识”;“题在书外,理在书中”,因此,我们要根据审题的结果,建立起材料和书本知识之间的联系,找准,找全答题所需要的知识点。题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导。

1、正确对待父母的教育,2、孝敬父母的表现年轻人总能谦和有礼1、良好的交往品德2、尊重他人,与人为善年轻人能牢记并践行“,别人第二”1、继承和发扬中华民族的传统美德

2、传承以爱国主义为核心的伟大民族精神妈妈为了让年轻人上大学,做出巨大的牺牲,并对年轻人进行教导履行了抚养教育子女的义务

第三步“理清思路,规范表述”根据设问的要求,逐一对材料进行分析,回答问题。同时,书写工整,运用语言分点表达。

①该年轻人谨记妈妈正确的教导,体现他能正确对待父母的教育,这是孝敬父母的表现。②该年轻人总能谦和有礼,这反映他具有良好的交往品德,在与他人交往中能够尊重他人,与人为善。③该年轻人能牢记并践行“,别人第二”,说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。④妈妈为了让年轻人上大学,做出巨大的牺牲,并对年轻人进行教导,体现她很好地履行了抚养教育子女的义务,该年轻人为人谦和,这与妈妈对他正确的教导有直接关系。

以上内容由学大培训老师整理发布,需要了解详情的学员请咨询在线客服老师。

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