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   有些考生总是先入为主地认为习题讲评课没什么好听的，自己反正会做了，听不听无所谓，这样想就错了。其实，老师在讲评课上一般都不会为了讲评而讲评，而是通过讲评，一方面讲清该题

   有些考生总是先入为主地认为习题讲评课没什么好听的，自己反正会做了，听不听无所谓，这样想就错了。其实，老师在讲评课上一般都不会为了讲评而讲评，而是通过讲评，一方面讲清该题的解题过程和方法，另一方面老师在讲评问题的过程中，还会进行适当的知识迁移和联想。只要有心，通过认真听老师的讲评课，从中可以学到许多知识和方法。一般来说，在上习题讲评课时，应注意以下6个方面。

   整理思路。把老师讲的思路或你自己在听讲解过程中想到的思路归纳、整理出来，简要地写在笔记本上。

   回忆知识。老师在讲评时提到的知识内容，看看自己能否及时四想出来，若不能，课后就要及时复可巩目听课时，思路要艰着老师走，这样才能眼上老师的节奏，才能及时回忆知识

   拓展思路。听老师讲评时，自己要先想一想该题如何做，然后，看老师的解法和自己的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师想到一块了。如果相同，则再想一想是否还有其他解题方式，或是否还可联想到其他的知识，若是不同，想一想自己的解法是否站得住脚。

   听老师讲分析过程。听一听老师是怎样分析、怎样求解的，想一想自己为什么有时想不到，想一想老师分析时所依据的知识和原理。

   看并想老师板书的解题过程。看老师是怎样写解题过程的，想想自己是否也能这样写，想想老师写的解题过程是不是有漏洞。

   分析习题答错的原因。自己做题时答错的题目，课堂上要认真听老师是怎样讲解的，自已错在哪里，并及时加以更正。不要在课堂上自行其是，对大多数一建考生而言，课堂上老师讲评习题时较好听老师讲，跟着老师的思路走，边听边思考，效果会更好。如果自己做自己的，课堂上的氛围将干扰你的思路，你将无法集中精力看你的内容，还要排除其他声音对你的影响。如此一来，你既没有听到老师所讲的内容，自己学习的效果往往也很差的。

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