西安新城区心理咨询师培训哪家不错,优选海尔森心理咨询师培训学校,(0元试听体验线下面授+线上网课任你选),西安海尔森心理咨询师培训学校适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标.

　　心理咨询师课堂：格的统一性以及四种主要生活风格

　　人格的构建基础，并不是建立在客观现实的基础上，而是建立在这个人对事实的主观看法上的。也就是说，决定我们每个人的理念和行动的，并不是事实本身，而是我们对事实的看法和理解。

　　不结合儿童成长的具体环境，孤立地来寻找儿童某个异常行为的解决方案，不但不能解决问题，反而可能掩盖甚至加剧孩子的错误认知，造成更糟糕的结果。

　　举例：小明从小在家受宠的独生子，他到了学校出现一系列问题：不能独立完成作业、上课捣乱、捉弄同学等行为;按照单独的行为来理解，小明不能完成自己作业就可能被认为笨，上课捣乱会被认为挑奚老师，作弄同学会被认为心怀恶意品行不良，按照这样的思路，学校实在管不了只能让小明转学或者退学。

　　如果按照阿德勒人格统一的思路分析：小明之所在这样就是他的能力，没有随着年龄增长而提高，小明一直处于婴幼儿被照顾的心状态，缺乏独立。到了学校也不知该如何处理自己的作业和同学的关系等。另一方面他又习惯被关注，需要随时随地有人关注他，当感觉被忽略时，他就会以不守纪律、作弄同学、捣蛋这些令人讨厌的方法引人注目，哪怕因此带来老师批评、同学嘲笑。

　　实际上小明的问题就是在学生的年龄，却希望像婴幼儿一样，被无微不至的照料。理解的人格统一，家长和学校就明白不是去批评、惩罚孩子，而是去理解、鼓励帮助他逐步独立，提升自理能力，帮助小明用正确的方式来吸引别人的关注，引导小明根据自己年龄和需要正确调整自己目标。阿德勒认为5岁左右人格定型，上面的小明是明显的索取型人格。

　　陕西海尔森心理咨询师培训机构秉承“心理学改变生活”的理念，海尔森校区植根西安和咸阳，辐射西北，十余年来，万余学员在海尔森学习、成长，迄今为止，海尔森走出了上千名心理咨询师。想要获取更多西安心理咨询师学习课程时间费用地址等,请电话详细咨询

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