童程童美少儿编程-青岛校区
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智能机器人编程

成长体系
级别 名称 内容介绍
Level 1 SPIKE启蒙L1 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。
Level 2 SPIKE启蒙L2 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。
Level 3 SPIKE 基础 机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
Level 4 SPIKE 进阶 扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。
Level 5 SPIKE 高阶 案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。
机器人编程的好处
  • 数字时代孩子必备的能力与素质
    可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能 力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等 能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能 力等。
  • 编程已被多国纳入评测体系
    已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教 育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙 教育开展时间提前至,2019年, 发布 了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中 要逐步推广编程教育。
  • 人工智能是未来社会的发展趋势
    数字时代已来临,孩童是被电子设备包围并成长起 来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越 重要。
  • 编程融合多领域知识,孩子发展更全面
    编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社 会生活、人文地理等多领域。
课程优势
  • 内容专业
    遵循孩子的生理发育规律和特 点,将丰富的机械结构知识和 编程知识融入,编程知识更专 业,结构设计更合理。
  • 体系完善
    SPIKE每阶段的知识内容 与设计,满足各阶段孩子 的成长需求。
  • 软硬结合
    硬件机器人搭建加软件编程的 结合方式既能培养孩子的动手 和空间建构能力,又能培养孩 子的逻辑思维。
  • PBL项目式培养
    内容结合实际问题,每完成一次内容相当于 解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队 协作、分析设计、解决问题等能力。
  • 机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
    日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动 在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
童程童美.大品牌,可信赖
为什么家长都选童程童美
  • 品牌实力雄厚
    19年编程教学经验
  • 课程体系完善
    打造适合孩子的编程课程
  • 6层严选师资
    严格教师录用标准
  • 三师趣味课堂
    三师教学模式,课堂互动感更高
  • 课后贴心服务
    班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
  • 线上线下都能学
    线上1对5直播线下230+校区就近学
新闻详情

青岛家长比较喜欢的少儿编程培训班

来源:童程童美少儿编程-青岛校区时间:2021/8/8 15:26:45 浏览量:111

青岛家长比较喜欢的少儿编程培训班,在青岛学少儿编程为您推荐童程童美,童程童美是达内教育旗下的少儿编程品牌,凭借着达内教育19年编程教育经验,童程童美拥有一套完善的少儿编程教学系统,为3-18岁的孩子量身定制“专属课程”,结合每个年龄段孩子智力发展特点,培养孩子的逻辑思维能力、编程思维和综合素养。

少儿编程是什么?要不要让孩子学习?

很多家长反馈,孩子学习粗心马虎,做题的时候总是出错,明明知道怎么做,却时常因为粗心而做错;还有的是能列举出公式,本来可以做对的题,因为马虎,较后却无法运算出正确结果。没有检查的习惯和耐心。很多孩子都有粗心的问题,偶然出现一两次很正常,要是常常如此,那就一定要注意了,要及时帮助孩子改正。孩子粗心原因有哪些呢?学习少儿编程如何改善孩子这些问题?

原因一:认知结构不稳定

有很多时候孩子自以为掌握了知识,但一到做题就容易出错,其根本是知识点掌握不扎实,不能很好的应用到题目里。少儿编程课程中经常涉及知识,便于复习巩固知识,加强记忆,能帮助孩子把知识点更好的应用于实际中。

原因二:思想缺少逻辑性,推理有困难

在做题过程中,知识点都知道,但不能很好地进行逻辑推理导致题目做不出的现象也时常发生。少儿编程将复杂、庞大的问题分解成几个小问题逐步解决,锻炼孩子化繁为简的编程思维,让孩子学会搭建框架,解决问题的能力得到提升。能够很好地锻炼逻辑思维能力,在日常的学习生活中,这种能力对孩子的发展很有益。

原因三:孩子的习惯有问题

许多孩子做题做作业时不打草稿、也不检查,没有养成良好的习惯。还有的孩子做题喜爱跳过程,不但容易错,还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。在少儿编程学习过程中,一个环节错了,作品就不能正常运行,需要耐心细心地去调试错误,一遍遍的检查纠错,每个环节都需要孩子认真严谨对待,大大的锻炼了孩子的耐心,长此以往孩子能够养成预先准备、事后检查的好习惯。

学习少儿编程可以提升那个孩子多方面的素质能力,能够促进孩子的智力发展,帮助孩子在学习过程中能够培养更多良好的学习习惯。

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