要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
因为这次的特殊情况,很多初三学生被迫在家自学,时间长了不能像在校一样有较强的自律性,导致复习跟不上节奏,学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排,老师带学,效率翻倍。
中考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 |
/中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 |
中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 |
中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
学有方,大不同。学大教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生知识的辅导,学大教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
学大高中辅导培训班,针对高一,高二,高三阶段学习成绩较弱的学生开设,特邀专业老师授课,充分保障教学质量.课程从学生的角度出发,了解学生特性,因材施教,帮助学生调整学习方法,查缺补漏,同步学习,让学生能够在掌握可学习方法的基础上稳快提科成绩!
为什么中等生的成绩达不到学霸的标准呢?如果非要给中等生定义的话,应该从发展的角度看待,中等生是绝大多数是努力一把就可以前进的学生。他们其实有能力考出较好的成绩,但是由于各种原因,把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。下面由学大教育小编来为大家介绍中等生想要逆袭如何复习。
一、要有针对性
开学后,高三学生所剩下的复习时间就不多了,对于成绩中等的学生来说,在复习的时候必须要有针对性。自己哪一科目短板,就要多花时间去梳理总结,不要在优势的科目上面浪费时间,因为短板提升成绩潜力比较大,而长版提升的效果却微乎其微。因此高三学生要在复习时间上做出合理分配,权衡比较,制定系统的复习计划,这样才可以较大限度的提升自己分数。
二、学会取舍
高三学生已经完成了论的复习任务,心里已经很明白哪些重要,哪些是自己应该抛弃的。较后阶段不是以攻克难题为主,而是要巩固基础知识。在考试的时候,为什么老师总让我们先做简单的题,再做难题。解决难题是需要大量的时间的,虽然分数占比大,但我们一定要学会取舍。有人说过,题是给你们做的吗,那是给考学校的人准备的。所以,高三学生复习要在自己力所能及的范围内,不能一股脑的全部都砸进去。
三、做到不耻下问
高三学生要整理好复习所产生的问题,寻求老师或别人的帮助。有的同学可能会放不下面子,不愿意请教其他的同学。也有的同学怕打扰到的同学复习。高考本来就是你争我抢,这个时候你若讲绅士风度,大概是大脑发烧了。有的时候就得脸皮厚一些,只有不耻下问才能不断的提高自己的学习水平,较终取得好成绩。
上述为大家介绍的是高三中等生新学期想要逆袭该如何复习?尖子生分享的3个方法值得学学。这类学生由于基本概念理解不是特别完善,非常容易被命题人给误导而导致丢分,所以小聪明可以发挥,但是不要去“耍”,而要更加沉稳。只要稍稍努把力,成绩就会更进一步,较后祝愿高三学生高考取得好成绩。
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