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要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升，完善知识体系，适量训练综合进步题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣，此时学习习惯和心理状态都需要调整。
| 高考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
|---|---|---|---|
| 一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生展开复习！ |
| 基础班 |
/中等偏下 （400分以下） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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| 精品抢分班 |
中等生 （400-500分） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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| 班 |
中学生 （550分以上） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
学有方,大不同。学大教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生知识的辅导,学大教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
学大高中辅导培训班,针对高一,高二,高三阶段学习成绩较弱的学生开设,特邀专业老师授课,充分保障教学质量.课程从学生的角度出发,了解学生特性,因材施教,帮助学生调整学习方法,查缺补漏,同步学习,让学生能够在掌握可学习方法的基础上稳快提科成绩!
高一学生在结束初中学习、进入人生的新的学习阶段时，就要开始自身的高中学习生活了。而高一学生在开始学习是，其实需要转变学习方法，而不能还是依照以前的初中学习老方法来学习，如此会无法跟上高中学习的高难度。因此东莞学大教育会为大家介绍一下过来人为我们提供的学习实用建议，赶紧借鉴吧。
1、掌握课堂学习重点，课下及时请教老师疑问。
大多数高一学生对于课堂上没能听懂的知识点其实都会将之记录在本子上，课下及时将之解决。其实小编也是这样做的，但是课下却没有重视解决学习疑难。虽然小编在课堂上听懂了大多数的知识点，但是却未能及时标注出课程重难点。如此课下再来整理解决学习疑难，就会感到有更大的学习难度、而无法进入学习状态。
其实高一学生应注意及时划出课堂上没能听懂的知识点的“重点部分”。也就是标出自身在哪些地方有什么疑惑，从而及时用笔圈注出来;然后继续听讲，等到下课之后再来及时请教老师或同学，看看关于此部分“我这样思考与做的错误之处在哪里”。当他们讲解时高一学生务必要认真听讲，然后对两者做法进行比对，从而找到学习不足之处加以改进，如此必然能取得进步。
2、合理放松身心，保持充足精力养足精神。
高一学生不能一味学习、将全部时间都用在学习上，却未能给自身留有休息空间的做法是不对的。而且长时间学习其实不能达到良好的学习效果。
因此高一学生要注意学习时间较长时，要注意多多观看绿色植物，或是选择到操场跑步踢足球均可，从而给予大脑休养生息的机会。假如高一学生平时有空时，其实可以多多报名参加学校组织的活动，比如运动会或者书法活动等均可。
3、及时帮助同学解答疑难，反之他人也会帮助自己。
平时学习时高一学生要记得多多同学友好相处，当同学有学习疑难时自己要主动帮助，利用自身所学知识来加以帮助解决学习疑难;反之当我们有学习问题的时候他们也会帮助我们的。
高一学生的学习生活是高中三年学习的基础，此时需要高中生尽快适应新的高中学校以及高中学习进度，如此才能增加搞好学习。通过借鉴过来人的学习经验，如此必然能轻松搞定高一学习。
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