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先听课后交钱01
不满意换老师02
上课时间灵活03
不想上退余费04
01基础薄弱
02 方法欠缺
03 自律性差
04 过分偏科
05 苦学无效
06 弱势科目拉分
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ITS教学系统
老师在线授课
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1+1双层授课
形成教学闭环
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上课走神怎么办
增强上课的目的性
一是上课前在心中默默地下决心:我一定要将这节课的内容当堂消化掉。有没有这样的心理准备,上课时的精神状态和学习效果大不一样。有一个实验证明,有这种心理准备的学生几乎消化当堂内容的80%—,没有这种心理准备的学生只能消化当堂内容的40%左右。
二是带着问题听课。你在哪门课上爱“走神儿”,就专门预习哪门课。经预习后,你就可以带着问题有目的地组织自己的智力活动。比如,有的问题在预习中没搞懂,就应该加倍注意;有的问题书上并没有,而是老师补充的,要认真听,然后简要记在本上。这样有目的地听课就不容易“走神”。
培养孩子的抗干扰能力
怎么培养呢?家长可以带孩子去嘈杂的地方,让孩子看一篇文章,规定好时间,时间到了之后,和孩子聊聊这篇文章,考察孩子是否认真看了这篇文章,是否理解了这篇文章。
如果孩子表现得很好,家长一定要赞扬孩子:“你真厉害,周围这么吵都没影响你。”渐渐地,孩子的抗干扰能力培养起来了,上课就不容易被教室外面的事情干扰了。
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