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课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
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理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容;了解心理学的简史及主要流派。 |
人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论;了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论;掌握人各时期的心理发展特征。 | |
心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论;掌握常见心理异常症状及常见精神障碍;了解健康心理学相关知识。 | |
心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景,了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。 | |
操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理,遵守职业道德。 |
心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
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心理咨询师考试重点知识:三个记忆系统
一、瞬时记忆(感觉记忆、感觉登记):
1 、概念:瞬间记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。视觉的瞬时记忆叫图象记忆;听觉的瞬时记忆叫声象记忆,
2 、特点:1)编码方式:是外界刺激物的形象
2 )信息容量:很大(9―20 比特),但保留时间很短(0.25―1 秒)
3 )如对瞬时记忆的信息加以注意,信息被转入短时记忆了。
二、短时记忆(工作记忆):
1 、记忆:短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在 1 分钟以内的记忆。
2 、特点:
1)记忆容量(记忆广度)有限,一般为7±2,即 5―9 个项目
2 )语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码;非语言文字的材料主要是形象记忆(视觉记忆更重要)。
3 )当前正在加工的信息是可以被意识到的
4 )短时记忆的信息经过复述,都可能转入长时记忆系统(复述是介质的重要手段)。
三、长时记忆:
1 、概念:长时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1 分钟以上的记忆。
2 、特点:1)容量是无限的
2 )编码有语义编码和形象编码二类
3 )储存的信息如不是有意回忆的话,人们是不会意识到的
4 )遗忘原因:
(1)自然衰退
(2 )干扰:前摄抑制:先学习的材料对后学习材料的干扰作用 倒摄抑制:后学习的材料对先前学习材料的干扰作用
3 、系列位置效应:就是记忆材料在系列中所处位置对记忆效果发生的影响。
1 )首因效应(首位效应)――系列开头比系列中间的材料记得好
2 )近因效因(新近效应)――系列末尾比系列中间的材料记得好
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