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福州初高中1对1辅导班

1对1辅导四大个性化特色课程
  • 同步巩固课
    适用学生
    基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生
    课程特色
    共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生
    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色
    用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生
    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色
    由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生
    考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色
    通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
1对1辅导6大环节,环环相扣、步步“精心”
  • 010元沟通咨询
    面对面沟通,全面了解 学生个性特点
  • 02科学完善测评
    对学生学习情况进行 科学完善的测评
  • 03定制个性化辅导计划
    根据学生个性特点、需求 定制个性化辅导计划
  • 04 1对1、面对面授课
    1对1、面对面授课,因材施教, 教得深刻、学的透彻
  • 05 6对1个性化服务
    专业服务团队(教育咨询师、班主任、 教师、心理咨询师、个性化教研组、 陪读教师)提供全程贴心服务
  • 06效果监测评估
    全程监督指导,及时反馈、 随时修订辅导方案
6名教师×1位学生,全程陪伴式贴心服务
  • 教师 重难点点拨,学习方法指导,习惯养成
  • 学习管理师 思想工作沟通,辅导方案的制定
  • 陪读教师 全程0元陪读答疑
  • 教育咨询师 前期对学习进行科学测评
  • 教研团队 把握命题趋势,确保教育教学质量
  • 心理咨询师 心理疏导,激发学员斗志
1对1辅导,适合中国学生的辅导方式
  • 上课时间自由,可根据学生时间随时调整
  • 针对性强,为每个学生定制专属学习方案
  • 师生互动,学习精力集中、实时答疑解惑
  • 先试听、后交钱,不满意、换老师
定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
/初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 作文
/ 初一·初二/初三/高一·高二/高三
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 历史
  • 政治
  • 地里
  • 生物
  • 物理
/初一·初二/ 初三/高一·高二/高三
  • 语文
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  • 英语
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/初一·初二/初三/ 高一·高二/高三
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福州初高中数学一对一辅导收费标准

来源:福州学大教育高考全日制封闭集训学校时间:2021/9/16 17:54:38 浏览量:206

福州初高中数学一对一辅导收费标准一览表学大教育一对一个性化辅导致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导,我们的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导,学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

福州初高中数学一对一辅导收费标准一览表

  很多孩子数学基础打得不牢,上了初中之后,明显感到力不从心,成绩甚至一落千丈,对这种孩子,下一步该如何学习呢?

  一,迅速搞定四则运算。很多同学会有疑问,都上初中了,加减乘除还不会?我当然不是说大家不会加减乘除,而是相当一部分学生的计算基础不扎实,到了初中后,会遇到大量的计算,非常耗时间,而且极易出错丢人。所以,、准确的计算是学好初中数学的较较基础的要求。

  那具体做什么练习呢?较基础的加法应该没有太大的问题,主要集中在退位减法的计算准确性上,以及乘法表的背诵上。

  二,做好从数到代数的衔接工作。初中的应用题要复杂很多,好多因素影响着题目的内容,对求解有很大的障碍,因此,如果再用的方法求解,一方面会大大增加计算量,会让整个算式异常复杂,如果不这样做的话,就要有奇思异想,找到一种非常巧妙的解法解决问题。显然,上述两种途径都不是很容易的。

  所以,到了初中一定要有代数思想,一定要善于使用字母符号来表示数字,对于一些复杂的问题,要掌握一般的方法而不是特殊值的方法来思考,解决它。

  三,多做题,多熟悉题型。初中数学内容要比多很多,当然,题型也会丰富很多。很多学生学不好初中数学,其根本原因就在于,题型见得太少,很多题型都是考试的时候才次见过,那做出来的概率会很低。所以只有通过一定量的训练,见过并熟悉典型题型,才能在考试的时候应对自如。


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