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数学 / 语文 / 英语
1.激发语文学习兴趣
2.字音巩固训练
3.字形巩固训练
4.课内知识巩固
1.学习习惯养成
2.多音字专题训练
3.形近字专题训练
4.阅读兴趣培养
5.写作语言训练
1.正确辨析病句
2.成语解释专项训练
3.标点符号正确使用训练
4.阅读题答题策略讲解 写作技巧讲解
1.古诗词巩固拓展训练
2.阅读题巩固提升
3.修改病句技巧训练
4.熟练运用写作技巧
1.专项训练
2.古诗文梳理
3.基础知识专项训练
4.写作技巧专项训练
数学 / 英语 / 语文 / 物理 / 生物 / 政治 / 历史 /
1.基础概念与理论巩固
2.基础知识总结记忆
1.基础例题精析
2.题型归纳总结
3.激发物理兴趣
1.声学、光学与力学专题
总结 2.典型题提升训练
1.专题训练
2.物理素养培养
3.期末集训
1.专题总结
2.重点题型精讲
3.经典训练
数学 / 英语 / 语文 / 生物 / 政治 / 历史 / 地理
1.对知识进行全面梳理
2.基础排查
1.生物典型例题精解
2.专题总结、构建知识框架
3.易混易错分析与集训
1.专题全面检测
2.疑难专题突破
3.各专题解题策略总结
1.解题技巧
2.易错易混辨析
3.中考专题突破
4.中考模拟试题演练
1.回归课本查漏补缺
2.中考考试技巧训练
3.新中考模拟题、题仿真训练
数学 / 英语 / 化学 / 语文 / 物理 / 生物
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.梳理基础知识
4.基础题训练
1.巩固无机、有机、实验等基础知识
2.常考典型例题归类及解析方法
3.培养化学学习兴趣及学习技巧
1.基础知识全面检测
2.查漏补缺,建立错误档案
3.化工原理与实验等重难点专项突破
4.难点归纳与应对方
1.重点题型选讲
2.化学计算能力进一步提升
3.历年易错题原因归纳
4.答题策略与训练
5.化学思维拓展与知识网络构建
1.阶段性测试卷试题训练
2.基础题法则
3.高考题讲解
4.一题多解拓展,变式训练
5.选讲自主招生
数学 / 英语 / 历史 / 语文 / 政治 / 地理
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.梳理基础知识
4.高考基础题精讲与训练
1.古代史知识体系构建
2.近代史知识体系构建
3.现代史知识体系构建
4.知识板块总结与检测
1.知识能力检测
2.查漏补缺,纠错补偿,弱项专训
3.历史高考能力要求培养
4.思维导图,构建知识网络
1.热点总结与视角拓展
2.高考题型分类突破
3.高考解题方法总结
1.高考系列卷试题训练
2.高考题讲解
3.一题多解拓展,变式训练
4.主观题攻略
5.调整心态,轻松迎考
福州锐思教育,个性化学习辅导机构,目前已在福州鼓楼区、台江区、仓山区开设8个校区,锐思教育专注于中小*学个性化一对一、一对多、精品小班课、英语单词速记等课程研发和教学,以中小*学全科辅导服务于大众、目前已在多个省市成立百余家直营分校辅导中心,全力打造全国K12个性化教育平台,让个性化教育服务到更多的家长和学生。
锐思个性化课程满足不同学生需求
1对1个性化辅导
1对1个性化学习体系,从孩子自身的学习情况出发,给孩子制定一套专属学习方案,挖掘孩子学习潜能。
1对3课堂
深入剖析学习中的重难点、易错点,单点突破+知识体系梳理,快提习效率。讲解鞭辟入里,使学生突破学习中的瓶颈。
6至8人小班课
6至8位学习成绩、状态相近的学生组成小班课,让学生在良性的竞争与合作的氛围中进行高频课堂相互学习。
为什么到了高二成绩下降飞快
孩子高二成绩下降飞快的原因有很多,有可能是因为压力原因,也有可能是一时间他没有学懂,有些知识点没有学懂之后也会影响到后面的学习的,所以可以和孩子沟通一下看看是什么原因,如果是因为一些地方没有学懂的话,那么要及时向老师问清楚。
经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次,即所谓优生和差生。对优生来说,自信心不断强化,学习兴趣上升为乐趣,学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折,对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化,出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说,学习目的模糊,学习动机不强,处于一种淡漠的被动状态。
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去,他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感,同学相处不融洽带来的孤独感,加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导,高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
高中的知识难度加大,学习强度更大。如果孩子初中阶段基础不够扎实,掌握知识不够全面,虽然中考成绩不错,但学习起来还是吃力得很,特别是语文数学,考察知识之广,不认真去学习,成绩自然而然就会下降很多。
心态失衡,学习态度有问题。高中都是各个学校考来的高手,在各自的学校里都是佼佼者,到了高中大家水平比较接近,经历一场考试,学生成绩大分化,由原来的数一数二可能滑落到几十几百名了,如果自己不能摆正心态,调整情绪,投入学习中去,迎难而上,那只有自暴自弃,一蹶不振了。
自律自觉性不够。高中的学习强度远远超出了初中,高中老师也不会像初中老师那样,面面俱到,耳提面命,随时叮嘱催促,到了高中,高手林立,老师哪有时间对你一个普通学生上心呢?高二是个危险的阶段,成绩容易下滑。到了高三(尤其是女生)一般都是原地不动或者倒退,当然上去的也有,但是很少。不要特别有压力,但是一定要更加努力了。
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