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论语智慧增长班课程

 

   论语智慧增长班

  学习对象:少儿班:7-13岁

  缘起

  国学教育是以儒家哲学经典为主流,加入哲学、史学、文学、礼俗学、国粹等的一门博大精深的教育体系,中华民族文化是多民族多类型文化的融合,承载了中华民族之灵魂,儿童国学教育需要一个具体的、正确的、符合年龄特征的国学教学体系。

  国学素养的提高是一个潜移默化的过程,新鸿书院开设了针对孩子的国学启蒙课程,并牵头国内部分大专院校学者、教师编纂了一套符合现阶段儿童国学教育的一套教材,本国学教育体系并未盲目崇尚复古、返古的教育,而是在国学经典中寻找精华,让孩子在国学启蒙教育中锻炼自我智慧,正确认识和学习经典传统文化

  立志

  1.增进记忆力、认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力、为人处事能力、自省力的全面发展;

  2.故事讲解、演讲故事、培养学生自信力,增强语言力、文辞力、写作力、演说力;

  3.通过诵读经典,让学生感受我国传统文化的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的品质;

  4.经典讲“百善孝为先”学习经典国学知识可以促进父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园;

  5.通过诵读经典,提高学生的综合素质和人文素养,让经典文化更好地引领少年儿童健康成长;

  6.进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想;

  修身

  1.开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力;

  2.培养孩子养成良好的思想品德,国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观,为人处世之道;

  3.让孩子养成好的行为习惯,学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯,学以致用;

  4.培养孩子的读书兴趣,提升语文能力。在经典诵读中使学生扩大了识字量, 在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深;

  笃行

  少儿国学也可以称之为国学启蒙教育,其目的旨在继承并弘扬中国传统文化,从国学中汲取孩子提升智力,完善自我成长的养分。其所教育的内容不仅仅包括了传统意义上的课业教育,也包括孩子的感知能力、审美能力、逻辑思考能力等多种脑部智力的发展;

新闻详情

苏州哪儿有专门培训少儿国学的辅导班

来源:苏州新鸿书院时间:2021/10/31 14:22:03 浏览量:225

  苏州哪儿有专门培训少儿国学的辅导班,新鸿书院是新世界教育集团下的专业国艺教育品牌,书院以助力弘扬传统国粹为宗旨,通过琴棋书画等课程的学习,让现代人重新认识和学习民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请老师,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画等课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国艺造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性国艺教育品牌机构,为素质教育发展提供一个尝试、普及的平台,把创新性教育方式与传统文化相结合,将书院打造成一个符合时代潮流,与时俱进的教育机构。

  开设课程:古筝课程   围棋课程   书法课程   国画课程   国学课程

苏州哪儿有专门培训少儿国学的辅导班

  何谓国学?这个词的涵义有不同的解读,社会上尚未有统一的认识。有学者认为国学无论是古代的还是现代的,凡是中国的文化学术都属于国学;亦有学者认为国学是专对治国理政而言的,国学特指“治国理政”之学。但无论怎样,有两点是可以确定的:

  1、国学的基本定义是什么?“国学”的现在涵义是“西学东渐”后相对“西学”而言的,所以国学无可争议是“中国固有的文化学术”。

  2、国学门类宽泛复杂,有无主从之分?国学是以先秦诸子百家为根基的,先秦诸子百家百花齐放、百家争鸣,并无主从关系;如就各时期所起作用而论,诸子百家学说在各时期各相应领域都起着重要作用,所以诸子百家学说并无主从之分。

  现在一般提到的国学,是指以先秦经典及诸子学为根基并涵盖后期各朝代的各类文化学术。因此,广义上,中国古代和现代的文化和学术,包括中国古代的历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。“国学”之名,始之清末。其时欧美学术进入中国,号为“新学”、“西学”等,与之相对,人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”等。国学也可以指中国古代学说。其中的代表是先秦诸子,先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不同的方面论述如何治理。对历朝历代的统治者都有很深远的影响,慢慢形成了中国的传统文化观念。

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