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名称 | Scratch Jr情景故事编程 | Scratch游戏动画编程 | Scratch智能应用编程 | |
编程知识 | 编程模块事件触发、运动、 外观、声音、控制、结束顺序执 行、并发执行、广播机制、有限与 无限循环 | 十大核心模块基本结构顺 序、分支、循环人机交互、消息机 制、变量、列表、克隆、函数 | 人工智能模块语音识别、人脸 识别、文字识别、人体识别、机器 学习、动作侦测等;冒泡排序、 选择排序、递归算法等算法代码 编程衔接 | |
科学知识 | 融入数学、语文、英语、物理等知识 | |||
百科知识 | 结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识 | |||
思维能力 | 编程思维、数学思维、 专注能力、表达能力 | 抽象思维、逻辑思维、 严谨习惯、解决问题能力 | 批判思维、工程思维、 设计能力、创新能力 |
人工智能时代的原住民:5岁就会用编程设计小游戏!!!
世界机器人大会引来众多青少年参观、参赛,儿童服务相关展品顺理成章地成为大家关注的焦点,而在这一领域,“编程”一词成为了关键词。
现如今,“编程”被认为是孩子适应人工智能时代的切入口之一,记者在现场随机采访的几位家长也不约而同地说:“即使孩子以后不从事人工智能专业的工作,也需要对机器人和编程有所了解。”
“人工智能从娃娃抓起”
大会期间举行的青少年机器人设计类赛事中,“智造分拣工程挑战”区域有两个小小的身影特别引人注目。
肉乎乎的小手和鼠标一样长,统一发放的参赛T恤下摆在膝盖处晃荡,6岁的白浩溟和付鸿舟是本项目中年龄小的两位选手,来自深圳,他们已经迈进了编程的门槛。
“让他们搞吧,也不期待得什么名次。”白浩溟妈妈紧贴着场区的挡板,探进半个身子张望孩子的操作,她本以为这是本次大赛简单的项目。
其实并非如此,白浩溟和付鸿舟需要在规定时间内把10个不同颜色的积木方块通过机械臂吸附上来,并搬运到颜色对应的区域。
在这个过程中,二人将配合进行机械臂调试和程序编写,以完成让机械臂移动到某指定位置,准确识别颜色,吸取木块,并将木块搬运至其他指定区域等一系列环节。
不出所料,他们的次尝试失败了,绿色木块被放到了红色区域。“不对不对!把数据重新写一次!”白浩溟妈妈比孩子还着急。
6岁的付鸿舟坐在电脑前却十分淡定,小手慢悠悠地搭在鼠标上,白浩溟也凑到屏幕前,他们商量着拖动程序模块重新编程,很快就改完了,重新启动,绿色的积木被成功地搬运到了绿色对应区域内。
其实白浩溟5岁时就会通过电脑编程指挥飞机模型启动螺旋桨了,他妈妈深信“人工智能从娃娃抓起”,此次参加比赛的指定机器人平台——某型机械臂价值“两三万”元,白浩溟妈妈认为这种投入是非常值得的。
付鸿舟的爸爸也认为“未来一定是人工智能的时代”,他让孩子每周练习一两次编程,每次不超过两小时。
鼓励孩子学习编程,不仅是以上两位家长的选择,有些3岁的儿童就来通过拼插练习培养结构和空间感,5至6周岁学习简单编程,并在学龄前后掌握简单的物理知识,8岁以上通常就可以开始接触相对复杂一些的模块化编程了。
添添爸爸相信,现在所接触到的简易化编程对孩子未来衔接写代码编程会有帮助,“虽然输入形式不同,但逻辑是一样的”。
不过,他认为对于小添添来说,获得多少知识还在其次,更重要的是软实力的塑造,添添爸爸认为孩子的耐心“有相当大的提高”,“面对失败也能够自己分析原因”。
事实上,不仅是比赛中,在此次世界机器人大会的博览会和产品展销区域,“编程”也是前来参观的家长和小朋友们心中的关键词。
来自北京的刘先生和6岁的儿子阳阳驻足在一款编程机器人面前不过十几分钟,阳阳就学会了用动作记忆编程的方式让机器鹦鹉跳舞。
刘先生介绍,阳阳4岁就能把几百块的模型拼个八九不离十,“人工智能在未来会很普及,应该让他接触一下社会的发展趋势。”
从现场编程机器人的受欢迎程度来看,刘先生似乎说出了多数家长的心声。
记者注意到,为了对接孩子、家长、学校和培训机构的需求,不少相关企业都在积极开发“培养人工智能时代原住民”的教育方案。
以阳阳小朋友选择的某型号编程机器人为例,拼插好机器人组件和电机后,即可进行简易的编程学习,其编程方法包括“动作记忆编程”和“图形化编程”两大类,孩子们可以通过可视化编程的方式培养计算思维。
人们在探索人工智能教育的各种可能性,材料包、实验室、跨教育研究实践平台、手机游戏或公益活动,各种教育方案琳琅满目。
传统概念认为学编程今后就是做码农,其实不然,未来的世界将是数字化的世界,会写代码可能就会像今天我们写文章、学语言一样自然和必要,在以后,编程可能就是很多孩子的基本能力,如果你的孩子还没有接触过编程,也不用担心,从现在开始让孩子学习编程还不晚。
来源:青年报编辑:王鑫
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