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为什么这个NOIP(普及组及提高组)这么受家长重视呢?
作为“竞赛”之一,信息学奥赛的成绩比较受高校关注,根据2019年全国各大高校的招生政策,清华、北大、南大等全国高校的自主招生政策明确,信息学全国竞赛或省级一等奖,学生在被录取时可以获得不同程度的优惠。办赛以来,每年都有很多信息学竞赛的选手通过竞赛而走入了学校。
很多家长就把信息学奥赛作为孩子进入学校的一块“跳板”,别的地区暂且不谈,就拿我们扬州而言,因为某些学校招收会编程的特长生,很多家长在孩子的假期都会送孩子去学,去参加各种竞赛,目的就是希望能够争取到特长生的指标进入学校,
甚至坊间还有流传着会将编程纳入考试科目中,由此可见,编程在很多家长心目中的“重要地位”。
对于这次突然停赛,家长也是议论纷纷。
有的支持,有的反对,褒贬不一。
有的家长觉得信息奥赛不仅锻思维逻辑,更能锻炼人。奥赛机考试题往往都与生活密切联系,大部分都是为了解决生活中实际问题,需要有一定的抽象和建模能力。其他奥赛虽然也有考试内容,但大部分都是为了考试而考试。
有的认为竞赛是一条捷径,只适合少部分人走,信息奥赛获奖也成了部分学校炫耀的资本,脱离了做好基础教育的根本。
其实在我个人看来,编程可以学,也可以去参加竞赛,当然能够获奖是较好的,即便没有获奖也不用沮丧。起码孩子得到了锻炼,培养了一个兴趣爱好;如果仅仅是为了加分,这样的学习就会很痛苦。
参加编程培训去竞赛的较重要的目的,不是为了上好的学校,较重要的培养孩子的兴趣、思维和学习能力,这才是伴随孩子一生的能力。
希望家长可以理性看待,不要盲目跟风!
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