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级别 | 名称 | 内容介绍 |
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Level 1 | SPIKE启蒙L1 | 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。 |
Level 2 | SPIKE启蒙L2 | 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。 |
Level 3 | SPIKE 基础 | 机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。 |
Level 4 | SPIKE 进阶 | 扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。 |
Level 5 | SPIKE 高阶 | 案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。 |
淄博专业的少儿编程课哪家好,学少儿编程推荐童程童美.童程童美是美国上市公司出品,6000多名员工,年产值超10亿元,19年编程教学经验,专注 6-18 岁少儿编程教育及服务,打造适合中国孩子的专业的少儿编程课程.线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,230多家校区,一站式少儿编程教育机构.少儿编程课程从Scratch图形化编程制作动画和游戏,到Python编写爬虫,开发网站,到教算法,让孩子参加全国信息学奥林匹克竞赛,这样的课程设置有助于提高孩子的计算机水平,培养学生的软件开发能力.同时,童程童美还开设了智能机器人编程课程,从WeDo到EV3,提升孩子的硬件操作和动手实践能力.
互联网发展到现在,信息已经成为世界的较重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”,较后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标,较佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言,因为编程就是处理信息的现代方式。除了作为未来世界沟通交流的重要工具,编程更是一种极为快乐又有趣的活动,能激发孩子无限的想象力。不仅如此,它还能真正点燃孩子的小宇宙,开启独立思考的能力。童程童美采用游戏式互动教学法,螺旋式上升无缝衔接课程体系,专业老师倾力打造可视化模块课程,为全国6-18岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合能力。那么在2019年一派欣欣向荣的编程教育发展之下,随着少儿编程的蓬勃发展,很多家长尤其是80后、90后选择通过专业的少儿编程教育机构,来让孩子从习编程,掌握编程技能。那么时下众多的少儿编程教育机构,哪个更值得信赖呢?
这两年,随着STEM越来越被大众所熟知,少儿编程课程也越来越被重视。简言之,STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四门英文首字母的缩写,而其中特别值得关注的就是:已经被美国中学列入课程内容的计算机编程,这标志着中学编程已经全面启动。那么接下来,就来分享宝妈们选择少儿编程机构的心经吧~
阶段的孩子是否能学编程?
阶段的孩子能否学编程?这是个好问题!想要解决这个问题,就需要了解这个年龄段孩子的心智发育。近代较具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰(1896-1980),把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段。
2-7岁的前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力,以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力,都是符号功能的体现。但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
而在7-11岁的“具体运算阶段”,儿童已经迅速获得了认知操作能力,并能运用这些重要的新技能思考事物。因此,基于皮亚杰的理论,6—7岁的处于“前运算阶段”后期的孩子其实已经具备了少儿编程课程学习的基本认知水平!而关键在于选择什么编程语言。
淄博专业的少儿编程课哪家好。童程童美拥有标准化的课程体系、量身定制的教学云平台、专业的3+N的教学模式、专职团队早9晚9每周7天的在线即时服务、师资培训方案,以及教学效果评估大赛和等级测评项目等,为打破教学门槛,全面推动中学人工智能教育的普及做出贡献。
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