童程童美少儿编程-淄博校区
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图形化智能编程

成长体系
级别 Level1 Level2 Level3
名称 Scratch Jr情景故事编程 Scratch游戏动画编程 Scratch智能应用编程
编程知识 编程模块事件触发、运动、 外观、声音、控制、结束顺序执 行、并发执行、广播机制、有限与 无限循环 十大核心模块基本结构顺 序、分支、循环人机交互、消息机 制、变量、列表、克隆、函数 人工智能模块语音识别、人脸 识别、文字识别、人体识别、机器 学习、动作侦测等;冒泡排序、 选择排序、递归算法等算法代码 编程衔接
科学知识 融入数学、语文、英语、物理等知识
百科知识 结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识
思维能力 编程思维、数学思维、 专注能力、表达能力 抽象思维、逻辑思维、 严谨习惯、解决问题能力 批判思维、工程思维、 设计能力、创新能力
内容介绍
Scratch 是由MIT (麻省理工学院)开发的一-套开 源的,为儿童准备的编程环境。它不需 要编写任何编码,只需要使用鼠标拖拽事 先为你准备好的各种功能的编程积木 块,就可以编出好玩的游戏和动画效 果。 就像孩子玩积木一样简单有趣。
内容特色
  • 内容设计逻辑清晰,在玩的过 程中进行创作,并逐步增强孩 子的计算思维。
  • 使用软件与硬件结合方式, 帮助孩子理解编程中的抽象 概念,让知识内容简单易吸 收。
  • 完善的成长体系,科学合理的 内容编排和系统规划,与后续 的代码无缝衔接。
  • 游戏、动画、智能家居,让孩 子体验思考的乐趣,收获成功 的喜悦。
课程优势
  • Al的时代需求
    随着人工智能时代的发展,编程 将是一项基础技能
  • 培养耐心与专注力
    趣味化编程和严谨的编程语言培 养孩子细心和专注力
  • 培养解决问题能力
    让孩子在探索问题过程中增强解 决问题的能力
  • 锻炼团队协作能力
    在组队完成作品的过程中,提升 孩子团队协作能力
  • 增加孩子竞争力
    编程正逐步加入到基础教育中, 了解编程,增强竞争力
  • 培养逻辑思维与创造力
    在思考分析问题和完成编程的过 程中培养编程思维
为什么家长都选童程童美
  • 品牌实力雄厚
    19年科技素质教育经验
  • 成长体系完善
    打造适合中国孩子的科技素质教育
  • 6层严选师资
    严格教师录用标准
  • 三师趣味课堂
    互动感更高
  • 课后贴心服务
    班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
  • 线上线下都能学
    线上覆盖线下230+科技成长中心
童程童美.大品牌,可信赖
  • 2021中国影响力(教育行业) 十大消费满意品牌
  • 2020年度 素质教育品牌
  • 2020年度社会影响力 素质教育品牌
  • 2019新浪五星 STEAM教育机构
常见问题
  • Q 达到什么样的水平,能自己设计游戏吗?
    A 可以自己设计小游戏。认真听讲,及时巩固学到的编程知识,自设计小游戏是没有问题的。
  • Q 这个不是真正的编程吧,跟代码编程有什么区别?
    A 这个也是一款编程语 言。Scratch编程语言是一款图形化的编程语言, 操作简单,容易理解。但Scratch编程涉及到的编程思想和代 码编程是一样的, 例如变量、逻辑运算、循环等,有助于孩子对代码编程抽象思维的理解,增加孩子的自信心。
新闻详情

2024推荐的淄博少儿编程专业寒假培训班统计表

来源:童程童美少儿编程-淄博校区时间:2024/1/24 14:13:41 浏览量:35

  2024推荐的淄博少儿编程专业寒假培训班统计表:1.淄博童程童美编程;2.淄博小码王编程;3.淄博VIPcode编程;4.淄博编程猫编程;5.淄博核桃星球编程;6.淄博编玩边学编程;7.淄博傲梦编程;8.淄博猿代码编程;9.淄博编程侠编程;10.淄博瓦力工厂编程;以上不分先后,仅供参考!如果您不知道选哪一家,小编推荐淄博童程童美少儿编程培训机构,设有0元体验课程,欢迎您试听对比一下!
  淄博童程童美少儿编程培训机构简介:童程童美是目前我国有名少儿编程教育培训品牌,在我国拥有230多个线下校区,遍布50多座城市,正在为超过12万名3-18岁青少年提供编程教学及服务,课程内容覆盖创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。在教学模式上,童程童美有针对性地提供了“3+N师教学模式”,充分解决中小/学编程教学师资短缺和教学标准化不足的问题。其中,2个视频教师和1个现场授课教师构成了“三师”,者负责进行知识点的讲解,后者负责组织教学实施。而“N师”则是童程童美专业的在线学习管理师团队,可向教师、学生和家长提供每周7天、每天早9点到晚9点的专业在线学习管理师服务。


  在芬兰,芬兰教育是世界公认的较优质的教育之一,早在2015年,芬兰曾尝试对数十个10岁到12岁的儿童,进行以编程为主导的教育课程,由IT公司和科技行业组织举办。2016年8月芬兰全国实施新的《核心课程大纲》,将编程纳入小/学教学大纲,从小/学1年级开始教授编程。
  在澳大利亚,澳大利亚也于2016年正式将coding引入全国必修课程,学生在10岁时开始学习编程,培养编程思维,12岁左右便可在电脑上进行编程实操。
  少儿编程与传统的编程语言有多大区别
  Scratch等少儿编程是积木式编程语言,不用打字,通过拖动积木的方式编写代码,极大的简化了编程的门槛。
  Python、C、C++、JAVA、C#等传统的编程语言是需要用字母的方式编写代码的,对学习人员的要求会高很多。
  Scratch等图形化编程语言,提供了较基础的编程语法,通过这些语法再加上孩子的想像力,也可以做出非常的作品。
  传统编程语言除了较基础的语法,还有更的语法,这些语法更加抽像,理解起来相对较难。传统编程语言是开发软件,生产软件,有相应的配套软件来完成一个应用系统的开发,比如:服务器、数据库及非常多的中间件。
  Scratch是一个单纯的学习软件,没有相应的配套软件,所以不能用于生产环境。
  市面上的少儿编程软件跟人工智能有什么关系
  以Scratch为例,基础模块是没有任何与人工智能有关系的知识的。在扩展模块中,有视频侦测模块等与人工智能相关的模块,但这些人工智能相关的代码都是别人写好的。我们学习的时候只是调用一下,并不是真的自己开发。所谓的人工智能,是使用人工智能,不是开发人工智能。国内一些以Scratch为基础进行二次开发的少儿编程软件,可以使用的人工智能模块会更多一些,但都是在使用人工智能,不是开发人工智能。学生了解,接触,使用人工智能相关的模块,对学生了解人工智能等的东西是有很大帮助的。但跟开发人工智能一点关系也没有。

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