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少儿编程和编程有哪些区别吗

学习目的不同

儿童程序设计的学习目标是培养兴趣，锻炼逻辑思维和创新思维，在某些特定阶段，可以参加信息学奥林匹克运动会，辅助其进一步学习。成人编程的目的是培养学生将来在行业中的技能，让学生毕业后能找到一份好的工作，有一些基础知识和技能可以长期发展，俗称“成。这种情况下，大学或者成人培训机构会设立详细的教学大纲，以知识点为主，上课直奔主题。但是，在儿童编程中，我们倾向于培养儿童对编程的兴趣。因为兴趣是孩子的导师，它可以引导孩子未来的探索。

只要孩子能对编程保持极大的兴趣，就能在学习编程的过程中充分发挥自己的创造能力，培养自己的编程思维。编程技术是不断进化和迭代的。较重要的不是你掌握了多少，而是你是否愿意不断学习。

学习过程是不同的

对于刚入大学的大一新生来说，学习编程语言基本上是两个学期的课程，差不多要上一百个课时，需要掌握这门编程语言。但是，对于孩子来说，掌握一个知识点可能需要上几堂课。成年人无法想象这种速度，也无法以这种速度学习。但是，因为孩子的认知能力在增长，学习过程必然会经历一个艰难的阶段。如果他表现出学习编程或者其他科目比其他孩子慢，那是正常的，家长不用担心。同时，每个孩子的学习进度也很可能不一样。

评价标准不同

少儿编程培训儿童编程学习成绩的评价标准可能是掌握编程的一些基本概念，解决问题，制作一些有趣的游戏，或者在一些比赛中获得一些奖项。而成人编程有一些行业要求，对需求完成情况、代码可读性、效率、产品质量、用户体验都有具体要求。

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