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H e a l t h M a n a g e
(数据来源:网络,仅供参考)
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什么是健康管理师?
是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。
是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员的综合体。
健康管理师能做什么?
负责采集、录入和管理健康人群、亚健康人群、慢性病患者等群体的健康信息
评估健康状态和疾病危险性,进行健康咨询与指导
制定健康促进计划,进行健康教育和推广等
01
享有高额培训补贴
02
享有落户积分优惠
03
薪资待遇优厚
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以上人群均适合学习健康管理师课程
传统机构 各级社区医院,疾控中心;街道、乡村行政管理部门;企事业单位、学校卫生医疗机构;健康类产品公司;保险公司等。
新兴产业 健康管理公司;医院体检中心;健康咨询中心;康体中心、俱乐部健康养生会所等。
自主创业 私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师;社区健康管理工作室等。
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王培玉
北京大学公共卫生学院副院长、教授、博士生导师
从事临床医学专业学生的预防医学教育和营养学及流行病学研究,慢性病的健康管理与健康教育。
《健康管理师》系列教材 主编
孙昕霙
北京大学公共卫生学院教授、博士生导师
中华预防医学会健康教育与促进分会委员。从事健康教育与健康促进、健康行为学等方面的教学和科研工作20余年。
《健康管理师》系列教材 编委
马德福
北京大学公共卫生学院硕士生导师,日本留学博士。
主要从事健康管理、母婴营养和植物化学物慢性病预防方面的研究。主讲课程:预防医学、流行病学、慢性病健康管理、营养与健康促进、康复学、健康保险学。
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分析健康管理师政策背景、市场前景,帮助考生认清行业形势,积极投入备考。
精细化系统梳理教材考点,深度剖析教材重难点、易错易混淆点。
定期进行专项考点直播课,一节课解决一个考试重点问题,深化所学内容。
与精讲相结合,按章节练习强化考点,做到学练结合,强化巩固。
提炼教材重要考点,浓缩总结历年高频考点,减轻学员的记忆负担。
以考前直播的形式,讲解2套模拟试卷,帮助考生查漏补缺。
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答疑平台
专职教研7×24小时不限次数答疑,解决学习过程中的疑难问题。
APP专属题库
智能题库,自动生成做题记录,支持试题收藏、错题本等功能。
社群管理
微信群/QQ群全方位服务,考友交流互动,免走备考弯路。
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19年健康管理师《操作技能》健康指导:真题解析
健康管理师9月21日考试,目前复习阶段建议优路学员按时听直播课+讲义复习,除了这些小编根据健康管理师《操作技能》教材整理了相对应的章节练习题,本章为第三章健康指导的练习题,含答案解析。
第三章健康指导
章节考察重点(真题10-12 道)
1.健康生活方式指导
2.健康教育计划的制定原则方法
3.健康教育计划书制定
4.人际传播的应用
5.不同群体宣传资料的使用
6.沟通技巧:说话技巧、倾听技巧、提问技巧、观察技巧、反馈技巧
真题解析
1.在社区给患者讲课时,要使用“ 中风” 而避免使用“ 脑卒中” ,这体现人际沟通中的( )。
A. 提问技巧
B. 反馈技巧
C. 说话技巧
D. 观察技巧
E. 倾听技巧
答案:C
解析:“脑卒中”是医学专业术语,俗称“脑中风”或“中风”。在社区给患者讲课时,要使用“中风”而避免使用“脑卒中”,属于避免使用专业词汇,用通俗易懂的“中风”替代“脑卒中”这一专业术的语说话技巧。
2.下列关于人际沟通技巧,表述不正确的是( )。
A. 每一种沟通方式都有一定的技巧
B. 人际沟通技巧与人的“传播器官”有关
C. 指在人际沟通活动中为有效地达到预期目的而采用的语言和非语言表达方式
D. 用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来传达信息
E. 人际沟通技巧主要体现在语言交流技巧方面
答案:E
解析:人际沟通技巧是指在人际沟通活动中为有效地达到预期目的而采用的语言和非语言的方式方法。在人际交流活动中,人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关,包括语言器官(口)、听觉器官(耳)、视觉器官(眼)。用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来传达信息是人际沟通的基本方式,每一种方式的运用都有一定的技巧,它直接影响交流的效果,所以答案为E 选项
3.关于生活方式指导叙述不正确的是( )。
A. 慢性病危险因素评估也是生活方式指导内容之一
B. 是健康管理的基本策略和重要方法
C. 包括营养指导、体力活动指导、控烟指导三个方面
D. 是慢性病预防与健康管理的基本内容
E. 虽然有些人认识到其重要性,但缺乏生活方式管理的技能和有效手段
答案:A
解析:生活方式指导是健康管理的基本策略和重要方法;生活方式管理是慢性病预防与健康管理的基本内容。虽然有些人认识到其重要性,但缺乏生活方式管理的技能和有效手段。生活方式指导包括营养指导、体力活动指导、控烟指导三个方面。A 选项慢性病危险因素评估属于健康风险评估的内容。
4.关于人际沟通技巧的表述正确的是( )。(多选)
A. 人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关
B. 包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法
C. 一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达
D. 是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法
E. 包括语言器官、听觉器官、视觉器官
答案: ACDE
解析:人际沟通技巧是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的语言和非语言的方法。人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关,包括语言器官(口)、听觉器官(耳)、视觉器官(眼)。用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达信息。B 选项中包括借助网络媒体的方式方法表述不正确,答案为ACDE
5.典型的成瘾行为包括( ).(多选)
A. 高血压用药
B.
C. 吸烟
D. 网瘾
E. 酗酒
答案:BCDE
解析:成瘾行为也称依赖性行为,系指各种生理需要以外的超乎寻常的嗜好。包括、吸烟、网瘾、酗酒。
6.某男性体重80kg, 每天以4km/h 的速度快走30min,其代谢当量为3kcal/(h·kg),其每天能量消耗为( )。
A. 150kcal
B. 15kcal
C. 120kcal
D. 38kcal
E. 3.8kcal
答案:C
解析:某男性体重80kg,每天以4km/h 的速度快走30min,其代谢当量为3kcal/(h·kg),能量消耗为:80(kg)3kcal/(h·kg)30/60(h)=120kcal。C 选项120kcal 为正确选项。
7.某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。
①所制定的健康计划提出了“经过半年的干预,辖区患者的血糖监测率达到85%”,属于( )
A. 政策目标
B. 健康目标
C. 行为目标
D. 总目标
E. 认知目标
答案:C
解析:“经过半年的干预,辖区患者的血糖监测率达到85%”即经过半年干预,辖区内85%的糖尿病患者能进行血糖监测,糖尿病患者采取了监测血糖的行为,为行为目标。答案为C 选项。
② 糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的出勤情况,这属于( )。
A. 总结评价
B. 结局评价
C. 过程评价
D. 效果评价
答案:C
解析:健康教育计划评价内容包括过程评价、效应评价和结局评价。过程评价包括计划实施活动的内容、指标检测,其中有组织落实情况、教育方法、传播渠道、宣传资料的设计和选择及预实验等方面的质量和效果,以及每次活动群众参与的数量和接受程度,评价指标有干预活动覆盖率、目标人群参与率、活动执行率等。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的出勤情况是记录这次活动群众参与的数量,属于健康教育过程评价,答案为C 选项。效应评价主要评定知、信、行的改变及政策和法规的制定,主要评定行为和环境改变,评价指标有卫生知识知晓率、健康信念持有率等。结局评价主要评定有关发病率、死亡率的下降,生活质量的提高,及经济效益与社会效益。
③ 针对糖尿病患者进行运动指导,不属于人际传播的是( )。
A. 按药品说明书服药
B. 张贴宣传画
C. 张贴健身操海报
D. 播放宣传片
E. 讲授运动相关知识
答案:A
解析:人际传播的应用包括讲课、同伴教育、演示与示范,针对群体的传播材料有宣传栏、招贴画/海报、标语/横幅、DVD、报刊,杂志、广播、电视等都属于大众传播材料或媒介。按药品说明书服药是治疗行为不是人际传播,答案为A 选项。
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