本科、硕士均毕业于北京大学,从2000年就开始教授雅思课程,被誉为“雅思教学人”;已出版的雅思学习经典书籍高达50本以上;著有《雅思写作题库范文大全》、《雅思真题高频词汇写作》等。
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课程班型 | 适合学员 | 课程特色 |
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封闭10人班 | 高二以上英文基础 | 听说读写核心技能课 +全真口测及点评 |
封闭4-6人特训班 | 1-2个月备考 | 听说读写四科 段内容精讲 |
封闭4-6人卓越班 | 高三以上英文基础 | 听说读写核心技能课 +全真口测及点评 |
封闭4-6人钻石班 | 高一以上英文基础 | 听说读写核心技能课 +全真口测及点评 |
封闭基础差10人班 | 雅思基础2分左右 | 听说读写能力进阶课程 +每月公共答疑课+自习课 |
班型 | 适合学员 | 增值服务 |
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单科急需针对提高的学员 |
专属规划1次 / 核心词汇录播 / 全能语法录播/阶段性模考评测1次 |
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雅思5.5分基础 |
专属规划2次 / 指导课 / 核心词汇录播/ |
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雅思5分基础 |
专属规划3次 / 指导课/ 核心词汇录播 |
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雅思4.5分基础 |
专属规划4次 / 指导课 / 核心词汇录播 |
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大学英语四六级450分以下 |
专属规划5次 / 指导课 / 核心词汇录播 |
班型 | 适合学员 | 增值服务 |
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备考周期2-3个月的学员 |
剑桥雅思11-17精讲录播课程 |
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雅思3分左右 |
环球讲师直播课32次+每日学情反馈+ |
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短期内备考 |
讲师直播课+剑11-17解析录播课+语法、词汇录播课+ |
本科、硕士均毕业于北京大学,从2000年就开始教授雅思课程,被誉为“雅思教学人”;已出版的雅思学习经典书籍高达50本以上;著有《雅思写作题库范文大全》、《雅思真题高频词汇写作》等。
毕业于欧洲罗斯基勒大学;环球线上教学经理、环球教育教师及教师培训师;环球教育产品与教学中心编委; 曾受邀为腾讯中国好老师节目的专访嘉宾;“口语魔力药水”创始人;剑桥大学CELTA认证教师。
丹麦国立罗斯基勒大学硕士,CELTA认证教师;丰富教研经历;教学思维灵活多变,因材施教;其自创的“七点法”帮助无数学员轻松搞定雅思口语考试的卡片题思路并针对现有敏感思路进行必备英语知识的扩充和练习。
英国曼彻斯特大学TESOL教育硕士;现任朴新环球教育北京学校雅思写作、雅思阅读教学主管;本科就读于中南大学英文专业,英语专业八级,环球教育2018年雅思新教学大纲编写团队写作组组长;每年多次预测命中写作原题。
北京外国语大学文学硕士,英语专业八级,并获翻译专业资格认证,三级口译员认证。英国UEA大学访问学者,曾赴加拿大师从语言学家布莱克伍德教授攻读语言学。
英语语言文学专业,主攻雅思听力;毕业后的年一直从事中学生英语研究工作,曾研究出一套“螺旋记忆教学法”和“俯瞰式语法教学” 授课风格活泼幽默,有着大姐姐般的亲和与细致,能想学生之所想,技巧与知识相结合。
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环球雅思学校隶属于环球培训中心,作为国内规模至大的连锁外语培训机构之一.迅速发展成为具有全国雅思,托福,SAT,GRE,PTE,少儿英语,BETS,BEC商务英语,职称英语,国际预科课程,四六级,外教口语,中教听说,新概念英语,词汇语法发音英美公派奖学金申请,大学国际课程委培,英语教材开发等项的综合性学校及大型网校,成为个中国教育行业连锁机构,被称为"中国人的英语学习强国".
雅思口语7分需要什么样的词汇
在雅思口语的四项评分标准中,从备考角度讲,发音和语法相对是比较难在短期内突破的,因为两者都是长时间表达习惯的积累, 很难在短时间内有明显提升,而且口语考试是即时交流,即使在备考过程中有刻意注意语法及发音的问题,在口语考试现场还是可能会出现错误,或者不能将准备的内容灵活地应用在口语考试中。
而相比于语法和发音,词汇多样性的效果就比较明显了。能够帮助你的词汇表达从基础分数 6 提到 7 的东西一共有两个,他们分别是 less common expression 和 idiomatic vocabulary。我们接下来就分别看一下这两类表达。
首先是 less common expressions,不被滥用的词汇和表达。
大家一定要注意,这里并不是要求 大家用所谓的 “ 大词 ” 或者 “ 难词 ” 或者 “ 生僻词 ”,反而是一些非常简单但是又很地道,容易被我们在口语表达中忽略的 “ 小词 ”。
我们来看一个例句 : He was gifted a T-shirt by his dad last month.
在这个句子中,符合 less common expression 要求的词汇就是 gift 啦。这里的 gift 是动词,用法是 be gifted sth. by sb.,这就是我们期待在口语对话中听到的 less common expressions 了,是不是很简单呢。
接下来是 idiomatic vocabulary,习语表达。
所谓习语,简单来说就是固定搭配的词组,而这类词 组的特点就是单个单词你都认识,而当他们放在一起之后,表达的意思和词组中的单个词汇完全不 同。
习语是较能体现语言学习者对目标语言掌握是否地道的标志,因此习语的使用在词汇多样性上是非常能够帮助我们的。
我们来看一个简单的习语的例子 : I will take you up on that sometime. 这个句 子里面的 take you up on that 表达的意思是接受对方的邀请,所以当对方向你发出 invitation 或者 offer 的时候,你表示接受的方法,除了给予表达肯定的词汇以外,还可以加上这样的一个短语。
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