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　　怎么平衡信息学和传统的关系呢？

　　如果是高中才开始学信息学，但是还希望能在竞赛中获得好的成绩，那可能的确要在信息学和传统之间做一个选择——要么下狠心学好信息学，要么就不要轻易偏科放弃传统。对于高中之前开始学习信息学的同学，参加比赛的机会还较多，注意把握好节奏，和其他学信息学的同学做朋友，每年NOIP都能进步100分，你的传统一般也不会出现问题，（就经验来看往往学信息学能稳定进步的孩子，学信息学期间，数学、物理的学习还会被促进，语文、英语也会有所提升）。

　　学信息学是不是就是打游戏、做游戏？

　　当然不是！有些机构可能会以这种方式引导家长形成错误的认知，然后把披着“教育外壳”的游戏卖给高年级的孩子。实际上，信息学有趣的地方并不是因为它直接看起来像是游戏，而更多是因为它能让孩子通过编程解决大量生活中的实际问题，产生极强的成就感。

　　信息学是不是每天都要做很多卷子？做个几十题够不够？

　　对于学习信息学的同学来说，刷题不能单纯看“量”，更要看“质”。平时信息学的练习需要上机写程序，但是更好的习惯是在上机前在草稿纸上大致确定思路，然后再开始写程序。越往后期题目需要思考的时间往往越长，但是上机写的时间可能差不多。需要做的题目不多，每天能在1~2类题目上有所收获，比反复做同类型的题目收获要大很多。

　　为什么做了很多的题目，而且越做越快，但是考试分数上不去？

　　善于总结的同学在同类问题上会越做越快，需要注意的是跳出舒适区，不要总做同一类的题目，而应该学习新的知识点。遇到某一类不会的题目时，不要逃避、绕开，这时候需要想办法总结，并且看一看其他人在这类题上的经验，举一反三后再加强这一类题目的练习。

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