特殊的稀缺小语种
葡语在国内算是新兴的小语种，但是世界范围上来看葡语是少数几种分布广泛的语言，同时也是世界上第五（或六）大语言。葡萄牙语为语言的和地区有葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、几内亚比绍、佛得角、圣多美和普林西比、东帝汶、中国澳门。
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为什么要学习葡萄牙语？
葡语在国内算是新兴的小语种，但是世界范围上来看葡语是少数几种分布广泛的语言，同时也是世界上第五（或六）大语言。葡萄牙语为语言的和地区有葡萄牙、巴西、安哥拉、莫桑比克、几内亚比绍、佛得角、圣多美和普林西比、东帝汶、中国澳门。
随着中国“一带一路”政策的逐步实施，近年来中国与葡语的贸易额增长趋势明显，预计未来五到十年，葡语将是中国投资的重点领域。
学好葡语，相当于同时学好三门语言。因为西班牙语、意大利语、葡萄牙语这三种语言同属印欧语系拉丁语族（又叫罗曼语族），都是从通俗拉丁语演变而来的，在词法和句法上重合度很高。会葡萄牙语的人学习西班牙语和意大利语非常轻松，简直可以用“手到擒来”来形容。
葡萄牙的黄金居留也算是近几年比较热门的选择了，安定、社会包容、物价适中、气候温和。有的家庭全家老少都移民过去。欧盟内教育流动很简单，去葡萄牙相当于直通英德法等教育大国。
欧风葡萄牙语课程有哪些？
| 课程类别 | 课程 | 招生对象 | 课时 |
|---|---|---|---|
| 基础差葡语课程 | 基础差至葡萄牙语A1 精讲班 | 招生对象：基础差想去德国留学的学员 | 1080 |
| 基础差至葡萄牙语A2 精讲班 | 招生对象：想要完成欧标B2考试的学员 | 1070 | |
| 葡语课程 | 葡萄牙语欧标A1 | 招生对象：想掌握日常德语发音并希望通过欧标A1考试的学员 | 64 |
| 葡萄牙语欧标A2 | 招生对象：想掌握日常德语发音并希望通过欧标A2考试的学员 | 62 | |
| 其他葡语课程 | 葡萄牙语发音基础课 | 招生对象：职场人士 | 222 |
| 欧风0元体验课程 | —— | —— |
欧风的品牌优势
国内小语种培训品牌，全国直营培训机构
荣获全国品牌影响力外语教育机构的荣誉。
面授课程+课程辅导+阶段模考+研讨学辅 严格把控教学过程。
为签约学院提供欧洲留学及企业交流支持服务，实现留学高薪一站通，学员可享奖学金。
专业小语种培训品牌，受各大总领馆语言认可
拜耳、西门子、博世等诸多跨国型企业指定小语种培训机构，图兰朵计划等国际项目合作伙
根据入学测试，由专业教师给出详细的入学测试报告。
根据专业的测评报告，准确定位语言水平，制定学习课程及目标。
欧风的课程优势
受各大总领馆语言认可，诸多跨国型企业指定小语种培训机构，图兰朵计划等国际项目合作伙伴。
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法语TEF/TCF、意大利PLIDA/CILS/CELI/LT、德语Daf4*4、西班牙DELE签约保障
专业面授课程、言传身教、随问随答，及时解决学院存疑惑吸收、不滞留疑问。
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小班互学习管理师学，更快更准确掌握学员优缺点，服务中心同步监管，有效了解学习进度动态。
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欧洲小语种教学研发中心多年学术沉淀，根据欧标考情趋势进行提炼，奉献各种备考技巧。
欧风学员入读服务流程
01
目标规划
兴趣/留学/高薪
02
入学测试
报告评估
03
规划方案
定制课程
04
规划方案
定制课程
08
达成目标
考试/留学/高薪
07
及时调整
定期交流
06
阶段模考
测评精讲
05
课程培训
学管跟踪
上海徐汇区葡萄牙语培训班大概多少钱,上海欧风小语种一致致力于为学员提供专业、全面的小语种培训服务。主要开设的欧洲语系的小语种课程体系，分别有法语、德语、意大利语语、西班牙语、日语、韩语、葡萄牙、阿拉伯语等。并设有出国直达课程、商务口语课程、基础兴趣课程、进阶课程、高考课程、企业面试课程以及少儿兴趣课程等多种类别。
动词：
1、动词不定式：
葡萄牙语的动词不定式有无人称变位不定式和有人称变位不定式之分
（1）无人称变位不定式：主动态被动态
简单动词原形*ser+过去分词
复合*ter+过去分词*tersido+过去分词
*作助动词的ter和ser用动词原形
（2）有人称变位不定式：
有人称变位不定式的变位词尾：单数复数
人称--mos
第二人称-es-des
第三人称--em
泰安考研培训班此词尾同下面将会提到的虚拟式将来时一样，但是所有人称变位不定式都是规则主动态被动态
简单不定式的人称变位*ser的不定式人称变位+过去分词
复合*ter的不定式人称变位+过去分词*ter的不定式人称变位+sido+过去分词
有人称变位不定式主要用于句子的主动词和不定式不同主语的情况下
如：Creiopoderes.（我想你能行）
2、直陈式现在时规则变位词尾：不定式词尾-ar-er-ir
eu-o
tu-as-es
ele/ela-a-e
ns-amos-emos-imos
vs-ais-eis-is
eles/elas-am-em
直陈式现在时表示：现在正在进行的动作、反复发生的动作、普遍真理或者即将发生的动作
3、简单过去完成时规则变位词尾：不定式词尾-ar-er-ir
eu-ei-i
tu-aste-este-iste
ele/ela-ou-eu-iu
ns-mos-emos-imos
vs-astes-estes-istes
eles/elas-aram-eram-iram
简单过去完成时表示：过去发生过或以完成的动作
4、过去未完成时规则变化词尾：不定式词尾-ar-er/-ir
eu-ava-ia
tu-avas-ias
ele/ela-ava-ia
ns-vamos-amos
vs-veis-eis
eles/elas-avam-am
过去未完成时表示：过去发生但未强调结果完成与否的动作、感官感觉到的动作或对过去的情景描述；在口语中常代替条件式表示如果就
5、简单先过去时规则变化词尾：不定式词尾-ar/-er/-ir
eu-a
tu-as
ele/ela-a
ns-amos
vs-eis
eles/elas-am
复数、二人称变位后动词保留不定式的重音，在倒数第三个音节元音上用重音符号标出
简单先过去时表示：在一过去发生的动作之前发生的动作
6、简单将来时规则变化词尾：不定式词尾-ar/-er/-ir
eu-ei
tu-s
ele/ela-
ns-emos
vs-eis
eles/elas-o
简单将来时表示：将来要发生的动作、对未来的推测或非常肯定的语气
7、复合过去完成时：
构成：助动词ter的直陈式现在时变位+过去分词
过去分词的词尾：不定式词尾-ar-er-ir
过去分词词尾-ado-ido
构成复合时态的过去分词的词尾不变，没有性、数的变化；
过去分词与变位助动词ser构成被动态，此时过去分词要与主语保持性、数一致；
复合过去完成时表示：较近开始并延续至今的动作，口语中多为简单过去完成时所代替
8、复合先过去时：
构成：助动词ter的过去未完成时变位+过去分词
复合先过去时表示：在一过去发生的动作之前已经完成的动作，在口语中常被简单先过去时所代替
9、复合将来时：
构成：助动词ter的简单将来时变位+过去分词
复合将来时表示：在未来发生的一动作前完成的动作或推测的未来特定时间前完成的动作
10、虚拟式现在时规则变化词尾：不定式词尾-ar-er/-ir
eu-e-a
tu-es-as
ele/ela-e-a
ns-emos-amos
vs-eis-ais
eles/elas-em-am
11、虚拟式过去未完成时规则变化词尾：
构成：动词不定式去掉部分词尾-r+人称变位词尾（-sse/-sses/-sse/-ssemos/-sseis/-ssem）
12、虚拟式将来时规则变化词尾：不定式词尾-ar-er-ir
eu-
tu-es
ele/ela-
ns-mos
vs-des
eles/elas-em
13、虚拟式过去完成时：
构成：助动词ter的虚拟式现在时变位+过去分词
14、虚拟式先过去时：
构成：助动词ter的虚拟式过去未完成时变位+过去分词
15、简单条件式规则变化词尾：不定式词尾-ar/-er/-ir
eu-ia
tu-ias
ele/ela-ia
ns-amos
vs-eis
eles/elas-iam
16、复合条件式：
构成：助动词ter的简单条件式变位+过去分词
17、命令式词尾：
肯定命令式：不定式词尾-ar-er-ir
tu-a-e
voc-e-a
ns-emos-amos
vs-ai-ei-i
vocs-em-am
否定命令式：
动词前面加no不定式词尾-ar-er-ir
tu-es-as
voc-e-a
ns-emos-amos
vs-eis-ais
vocs-em-am
18、副动词的构成：
（1）简单构成：
副动词简单构成的规则词尾：-ar-er-ir
-ando-endo-indo
pr的副动词为pondo
（2）复合构成：
tendo+过去分词
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