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编程的本质是什么？用一句话来解释，编程就是和电脑对话，用电脑听得懂的语言，告诉它我想让它做的事。这跟和人说话有什么不同呢？比方说我想喝水，可以跟逃逃说“Hey逃逃，帮我倒杯水！”同样的一句话如果要让电脑明白该怎么讲？我得先告诉它什么是“杯子”、什么是“水”、什么是“倒”，然后再告诉它怎么去倒，比如先左转75度，往前走两米，左臂下放50度…OMG,很刻板很麻烦很不舒服对不对？是的，咱们人类的天性里充满了感性、随意、散漫、喜欢八卦、爱听故事。但电脑不是，作为新时代的高科技产品，它理性、严谨、不讲故事讲数据，它要不听不懂我们的指令，一旦听懂了就会执行，而且每次都会执行。可不像逃逃那样，明明听懂了，但帮不帮我倒水主要看心情。所以，要跟电脑沟通对话，我们也必须让自己变得理性、严谨起来，从电脑的角度去思考问题，这就是所谓的编程思维。

少儿编程是一颗种子，是在应试教育的土壤里，埋下应变教育的种子。从小到大，我们接受的应试教育告诉我们，我们学习的一切都是为了考试。而绝大部分考试的知识点，考验的不是思维，而是记忆。除了文科的要背，就连数学、物理这类注重思维的课程，大部分时候也是用套公式的方式解决。把公式背对了，题型做过了，这道题就算会了。所有的内容，哪怕是开放性的命题，都会给你一个标准答案，而所有游离于标准答案之外的都是错！

网上关于语文阅读理解的真实故事，却像个笑话一般。这种本末倒置的方式，只是把学生变成了考试机器，把求知变成了死记硬背，却忽略了考试原来只是检验学习效果的一种手段，学习的较终目的是为了能够让孩子提升各方面能力！以至于一些孩子离开考试环境后，会变得无所适从，在面对实际问题的时候，并没有一套行之有效的、足以解决问题的方法论。一听都会，一做就废。这是许多人都曾经历的痛楚，究其原因，就是我们原先接受的教育从来没有教过我们如何解决问题。而现实遇到的问题却不再像考试做题那样，会有单一的标准答案和规律的解题套路，真正的游戏规则无疑复杂得多。

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