常州新航道教育
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新航道雅思6分班

  • 课程简介
  • 课程基于对《指南》和《剑桥雅思真题》的分析。
    介绍雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准等信息并在构建基础词汇和基础语法的基础上,针对雅思考试听力和阅读、口语、写作各科中的重点概念和知识进行讲解。
    旨在让学生掌握雅思各科的基本考察重点与答题基本方法,使学员达到6分所要求的正确率,并积累相关的语言材料。

雅思考试的4大法宝

  • 0元答疑室
  • 行业雅思论坛互助学习有问必答
  • 卓越的师资团队
  • 经验丰富教学团队98%海归老师助力雅思考试
  • 在线考试题库
  • 历年真题、模拟试题、练习题全部试题0元下载
  • 考题总结
  • 几乎接近考题的机经让你满载信心步入考场

高质量教学 的提升

  • 提高听写准确度和反应力
  • 听力高频语句速度听写
    听力解题战略详解
    题型技巧透彻分析
  • 口语考试板块分析
  • 雅思口语经典主题分析
    常用口语句式及词组搭配训练
    口语表述及答题技巧
  • 强化定位于阅读技巧并重
  • 重点阅读主题总结分析
    海量背景知识分类整理讲授
    讲解出题方出题思路及根据
  • 写作流程及步骤分析讲解
  • 历年写作高频词汇详解
    小作文经典范文讲解
    大作文写作思路讲授

课程内容

  • 适用学员
  • 满足以下其中任意一项即可。
    目标分为6分以上;距离考试有6-8个月备考时间;四级通过未达到(425-550分);高考英语成绩为105分。
  • 教学目标
  • 学员能够了解雅思考试的考试形式、流程、特点与评分标准; 能够掌握雅思各科在6分目标要求下的基本题型的答题方法对应的雅思词汇与雅思语法;
  • 授课内容
  • 雅思词汇,雅思语法,听力入门,阅读入门,口语入门,写作入门通过实用的学习方法,同时切合实际情况合理安排学习进度,过程中测评学生雅思水平。

雅思6分班课程详解

班型 特色 人数
入门班(走读) 雅思入门冲6分 3、8、25人班
雅思预备冲6分 8人班
封闭班(全封闭) 全封闭雅思冲6分全程 10人班
全封闭雅思冲6分强化 10人班
全封闭雅思冲6分基础 10人班
全封闭雅思冲6分精讲 10人班
精讲班(走读) 雅思精讲冲6分 3、8、25人班
雅思预备冲6分 8人班

全面学习一步不差

  • 多项选择题是雅思听力题型中经常出现的题型,但是也具有一定的难度,所以考生在考前一定要掌握一些做题方法这样才能轻松面对这类题型。
  • 想要提高雅思口语的成绩并不是一蹴而就的,需要循序而进把自己的英语基础打好,在这个过程中找到适合自己的学习方法还是很重要的。
  • 雅思写作考试拿到题目步一定要审清楚题目,然后在去决定相关的内容,下面新航道小编就为大家汇总雅思写作的审题方法。

的教师团队

  • 姓名:戴?峥
  • 负责课程:雅思阅读
  • 姓名:陈?赫
  • 负责课程:雅思全科
  • 姓名:任晓东
  • 负责课程:雅思写作
  • 姓名:陶?源
  • 负责课程:雅思听力
更多教师

15项服务让你能不担忧

  • 学前测试学前
  • 定制老师团队
  • 发放考情资讯
  • 听力场景演练
  • 老师答疑轻松备考
  • 老师对一对一
  • 学习管理师全程督导
  • 专业词汇讲解
  • 定期模考查漏补缺
  • 阅读技巧与方法
  • 建立学员档案
  • 课程学习规划
  • 一对一口语矫正
  • 心理辅导
  • 写作分析评奖

学员亲历证言

  • 姓名:薛同学
  • 班级:雅思7分慢速精讲班学员
  • 成绩:雅思听力9分
  • 分享:听力较重要的就是培养一种听的习惯。我每天我都会花半个小时听抄场景词汇,高频词汇,半小时听SCIENTIFIC AMERICA和BBC的新闻,考前几乎能够听一遍就复述。
  • 姓名:关同学
  • 班级:雅思一对一学员
  • 成绩:雅思口语9分
  • 分享:我认为口语水平主要取决于自己的个性。正如新航道老师在上课时所说:表现自然就是较好的增加。因为雅思口语其实就是和考官聊天,聊得舒畅,聊得有意思,就 自然而然会留个好印象,获个好分数。
  • 姓名:黄同学
  • 班级:雅思一对一学员
  • 成绩:雅思写作8分
  • 分享:新航道写作老师曾交给我一个较有效的备考方法:上网或在书中找出所写题目的相关范文,把该主题重要的词汇尤其是同义词替换总结在作文题旁边;仔细修改自己的 作文,然后找老师修改;仔细分析每一个错误。
新闻详情

常州新航道雅思培训机构地址电话

来源:常州新航道教育时间:2021/12/7 10:12:34 浏览量:238

常州新航道雅思培训机构地址电话,新航道国际教育集团( New Channel International Education Group Limited ) , 新航道国际教育集团是由中国英语培训界领军人物、英语教育胡敏教授率领一批外语言培训界及、学者共同创办,美国国际数据集团( IDG )和的教育培训机构美国KAPLAN国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构。下辖教育文化发展公司、 培训学校、留学服务中心、学得快个性化学习中心、各省分校等三十多家机构,合作单位包括北京大学、中国人民大学、外交学院、高等教育出版社等学府和学术机构。

新航道以构建中国社会语言教育体系为目标,提倡"英语高能" ,以"我坚持,我成功"为精神内涵,提出并坚持”学术、励志、激情”的教育理念,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的品牌,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面,为业界创立了全新的标准,并不断弓|领中国英语培训业的全面升级。

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对于雅思阅读配对题解析分享

雅思阅读配对题改如何应对?雅思阅读里配对题也叫Matching题,可以分为三类,下面让我们一起来看一看吧。

1. 单词短语配对题

2. 句子配对题

3. 段落信息配对题

单词短语配对题又可以分为4小类:

a. 人名match观点

b. 时间match事件

c. 地点match事件

d. 事物match特征

人名、时间、地点、事物都会隶属于是单词或短语。这几类词会以首字母大写、数字的特殊形式出现,一般在文章中都非常显眼,在原文中也比较显眼地可以定位。单词短语配对题还有2个特点是:无序性、细节性,即出题并不一定按照原文信息顺序、配对的答案一定是某一句话所代表的某一个细节不需要它对其概括。

人名观点类常见形式:直接引语、间接引语、原文(人名)。举个例子清晰可见。

直接引语(引号里为观点)

e.g. ...says Doug Whalen, ....”Most of these language will not survive

without a large degree of bilingualism,” he says

间接引语(宾语从句为观点)

e.g. The researcher points out that the benefits of increased exercise disappear rapidly after training ss, so any improvement in endurance resulting from juvenile play would be lost by adulthood.

原文(人名)(括号前为观点)

e.g. One study, suggesting that this worry is a realistic>

句子配对题出题形式会以在题干中给出原文所给句子的前半部分,也会给出在原文范围内含有句子后半部分的一个集合,让我们相应去匹配。

它具备2个信息:

后半句需要匹配的答案一定是原文的同义替换(paraphrase)

需要遵循正确语法条件

不同于单词短语配对题和段落信息题,句子配对题它是按照文章出现顺序,所以它是有顺序性的。另外它也是细节性的,并非概括原文。

段落信息题可以说是配对题难的题目。段落信息题的特征一定是which paragraph contains the following information? 原文分段标记字母,题干会以如下的形式出现:

同学们可能会注意到原文出现了NB,you may use any letter more than>段落信息题一个特点在于所给出的答案和每道题目在原文中的对应关系是乱序。就是对应关系并不一定按照原文信息顺序。段落信息题第二个特点就是题干会比较抽象,原文会很具体。

审题,观察所有选项是否有重复。(看是否有NB)

读题,浏览所有题干。

分析,提取题干重点。

扫读,依次浏览原文段落。

解题,识别同义替换。

审题非常重要!看清楚题干的主体及相应的描述。如14:description,misuse a scheme

另外,15&17:explanation解释;16&18:reference提到

这道例题来自于剑14 Test 1 Passage2(The Growth of bike-sharing schemes around the world),全文大家可以自行查看。通过阅读先概括给大家,这篇是讲一个共享单车计划(bike-sharing scheme)从无到有的故事讲述。

大家先看一下第14题应该选什么。

正确答案:E

14题干里description不用说都知道是“描述”,misuse是mis use,错误地使用,有两个层面“误用”“滥用”。通过阅读我们可以读到一句话The system, however, was prone to vandalism and theft. “After every weekend there would always be a couple of bikes missing,” Molenaar says.

However然而表逻辑转折,vandalism不认识没关系,和theft用and并列,表示是和theft差不多的这种行为,然后再阅读后句:M说一些车每周末都会missing。这个加“ ”的话就是description,而theft,missing就是题干中misuse的具体体现。这道题的关键在于审题和正确理解misuse的意思。

p.s. 积累一个词汇vandalism,表示肆意破坏公物的行为。

好了我们今天分享到这,配对题的形式还有很多,希望同学们在练习题目过程中多训练思考,重要的是进行反思和注重积累。加油!

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