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班型 | 特色 | 人数 |
初中英语 60-90 分 | 留学预备一级课程 | 8、25人班 |
初中英语 90-100 分 | 留学预备二级课程 | 一对一、全封闭 |
高中英语 100分以上 | 留学预备三级课程 | 周末班、日班、晚班 |
未过英语四级 | 留学预备四级课程 | 周六班、周日班 |
接下来,我们要知道怎么记。我在从事培训行业之前,曾经做过口译也做过同声翻译,对于口译
行业,有自己一套的速记法则,这至少需要两到三个月的时间训练才可以做到反应自如,听到就能迅速记下,见到就能知道记了什么。但这对于我们考托福的
同学是要求过高了。
那我们考听力需要怎么记呢?关键的原则就是,记下的自己能看懂。记的内容可以是中文,也可以是英文;可以是符号,也可以是缩写;可以是首字母,也可以是辅音字母。很多同学犯的一个错误是在记的时候纠结单词拼写,我们再强调一遍,笔记是给自己看的,就算你记拼音都可以,更何况几个元音字母搞错呢?
还有一点很重要,那就是一定要减少记录时间,如果听到一个词先反应过来的是符号, 那就用符号取代,比如听力说了 the most important
thing to keep in mind is that…
这时候你就可以用一个五角星之类的着重符号告诉自己这里强调了,用了。如果先反应过来的是中文,那就直接记中文,因为中文是我们的母语,在记笔记的时候不需要动脑子想拼写,比如上例就可以记“重:”来告诉自己这
里说了重要的事情。
如果中英切换没有那么快,那就可以用缩写来记录自己听到的内容,比如上例就可以记“mst
impo”之类的。总而言之就是怎么快怎么记,怎么看得懂怎么记。后也是关键的得分点,我们来明确下需要记什么。
首先要记的是关键词。何谓关键词?简而言之就是 出现两遍以上的词,它们是与听力内容密切相关的词汇 和短语,也是考点的主要出处。
第二要记的是逻辑词。ETS 对于思维逻辑非常重视,整篇文章的起承转合逻辑变化,是通过这些逻辑词来推导的。
第三,还要注意记笔记的结构。这里的结构并不是
要把行文的逻辑像有些书里所写那样,像图一般的画出,因为你在听完之前并不知道还有几个点,还有多少个因果关系或转折关系,也没法做到笔记像图一般的,那只有在听完回忆时才可能做得到。因而这里的结构只是指在论点和支持部分能有所区分。
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