鹤壁童程在线少儿编程培训学校
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鹤壁线上少儿编程培训班

少儿编程课程体系

  • 启蒙编程
  • Scratch图形化编程语言
  • scratch从基础差到入门的学习教程,通过和老师起完成些简单有趣的小例子,轻松掌握 scratch基础知识
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  • 趣味编程
  • H5+CSS3+JavaScript
  • 可以编写基于浏览器HTML5游戏及趣味应用,编写基于微信平台的HTML5游戏或应

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  • 赛前提升,应试性较强
  • 信息学奥赛课程是C++语言与国际接轨的赛事,比赛成绩全世界认可,助力出国留学

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为什么要学少儿编程?

  • 锻炼逻辑思维
  • 学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程,通过梳理解决思路,较终将问题解决,提析、解决问题能力。
  • 增强专注力
  • 编程是一项严谨的工作,通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度,让孩子在以后的学习、工作中更专注。
  • 提高创新能力
  • 编程学习让孩子学会独立思考,引导孩子创新创造,让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

  • 提习效率
  • 在编程学习过程中,孩子们在互动中增进情谊,也学到如何利用团队力量解决问题,提习效率。

  • 强化综合素养
  • 学编程不仅意味着孩子学会代码,更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

立即0元预约体验
  • 在家学编程更便捷
  • 覆盖全国的线上课程平台,在家学、轻松学、快乐学,节省路途奔波时间;每节课都有视频回放,便于复习。

  • 小班VIP直播教学
  • 在线真人老师授课,随时随地想学就学!班容4-6人,老师能全面关注每个孩子,互动更多,指导更多,孩子成长更快。
  • 科学制定学习计划
  • 完善体系化教学,从课前预习、直播授课、项目讨论,到学习报告以及答疑,覆盖完整的学习路径,学会编程更有保障。
  • 即时反馈学习过程
  • 游戏式的教学方法,每一次的编程操作都可以即时得到反馈,让孩子体会成就感,充分享受编程的乐趣,建立学习的兴趣。

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少儿教育品牌

  • 美国上市公司,亿元级职业教育集团
  • 达内时代科技集团有限公司成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市成为中国赴美国上市的职业教育公司,也是引领行业的职业教育公司。全年培训学员11万人;累计融资1亿5千万美元;6000名员工,4万名在校生15年来累计培养40万毕业生;2016年年产值18亿元人民币;16万平米教学场地,5万台计算机;40个城市,建立了140多家培训中心
  • 专注中国6-18岁青少年 STEAM创客教育
  • 依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名∏教研团队优势,历经数年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集国内外大型放心科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年 STEAM创客教育平台
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高度重视学生信息素养提升

来源:鹤壁童程在线少儿编程培训学校时间:2022/1/7 17:53:21 浏览量:199

少儿编程教育已容纳入中学相关课程,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

此后,不断有和地方政策鼓励少儿编程,少儿编程市场也变得更加火热。但少儿编程行业尚处于早期发展阶段,依然面临着不少行业痛点。

高度重视学生信息素养提升

其一,获客成本高企不下。2018年年中之前,少儿编程的获客成本基本在3000-4000元,今年少儿编程机构增加了在效果类投放渠道的投放,导致了少儿编程机构的线上整体获客成本上涨到超过1万元,甚至超过少儿英语。但是少儿编程行业还处于用户培养阶段,尚未到“用户收割”阶段。少儿编程机构之间在更注重用户的转化率的渠道投放上的竞争日益白热化。

其二,市场渗透率不高,非刚需是行业发展艰难的因素之一。少儿编程机构想要扩大生源,扩张很难,形成正向现金流更难,在时间上远超投资人预期。市场需求弱也间接导致了行业续费率低,用户对少儿编程行业的认知以及机构的品牌认知还较浅,多数父母让孩子学编程只是尝鲜,而长期将少儿编程作为孩子每年必目的家长只占少数。

其三,专业人才紧缺,编程老师需要计算机专业的,但是计算机专业出生的一般会选择互联网大厂,少儿编程老师的发展前景远不如进入企业,并不是对口专业毕业生的择业选项。目前比较难从社会上找到能少儿编程项目的人才,基本都得从零开始企业内部培养,而这类人才的培养周期较长,而且相对应的是,目前的编程老师的素质也普遍不高。

其四,课堂内容同质化严重。目前市面上的机构并没有做到差异化竞争是困扰少儿编程机构的另一个难题。老师上课的课本和教案过于相似,且并不能“寓教于乐”,而且对于孩子来说,自制力不强,单方面靠在线观察进行,效果并不好。

在调试阶段,孩子不仅要验证对题意的理解,还要验证逻辑与编码的正确性,不能放过一点点错误,显然,这种纠错能力在任何一门文化课考试中都具有适用性。

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