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近几年热门的OSSD课程的确有它的优势，之所以是更注重学习过程而弱化了考试对于*结果的影响的非应试体系还能受众多高校广泛认可很大一部分原因在于：课程设置与国外本科教育极为相似，DEADLINE制的管理使得学生必须在规定的时间完成相应的任务来锻炼学生的学习能力与时间管理能力，为提前适应大学学习打好基础!
现如今*阶段不管是我们体制内还是国际体系的学生，我们的老师会监督并辅导学生完成学习任务。但到了大学就截然不同了，特别是国外的大学，学生完全要自主去关注这些事情了。
我们时常听闻*难毕业，特别是在国外读本科但未达到毕业要求的学生，除了选错了专业学不下去了，一般就是这2种原因：
1.英语运用能力不足。即使语言成绩通过应试型的训练刚开始通过了大学的入学要求，但涉及到大学的*学习时依然无法清晰的表达自己的*想法甚至无法准确理解课程内容。
2.学生不擅长自我学习管理，依旧停留在*受老师监督被老师牵着走的状态而不主动关注学校系统中各种任务要求，甚至错过考试及交作业的时间。
但读OSSD的学生，基本上大学不会有以上问题，因为无论是英语的运用(ESL课程及ENG3U/4U课程)还是学习的自我管理在*全部演练过了，已经适应了这套管理的学生，之后是很顺地衔接大学的学习生活。有这样学习能力的学生在大学的表现自然会更加*，当然会受大学认可。我们这边的老师针对刚入读OSSD的学生一般会管的比较细，比较严，逐渐也是过渡到他们自己去管理自己的学习，这样才能顺利衔接大学。
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