A1-学院成长全景 我在朗阁学习的流程是怎样的?会有老师安排吗?
课前 学员顾问SA来电,联系学员确认学习安排,定制合理的课程计划和服务。
课中 学习顾问SA通过微信群通知学员上课时间,督促学员按时完成课程计划,给出建议。
课后 学习顾问SA督促学习,安排辅修课程,定期阶段模考,并可通过选课窗口及时修正学习计划。
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学习进度总慢半拍
课后及时反馈课上情况口语总是学不好?
目标阶段考核查漏补缺目标很近却难实现?
科学制定阶段目标双语教学不适应?
初入国际学校学习学年 | 上学期 | 下学期 |
海外考试培训 | TOEFL/IELTS等考试备考,培训 | 获取TOEFL/IELTS等目标所需分数 |
国际规划 | 参加体现能力和组织能力的活动,留下证书和照片资料,安排目标留学游学 | |
第二学年 | 上学期 | 下学期 |
海外考试培训 | SAT/A-LEVEL课程学习,积极备考 | 获取SAT/AlEVEL目标所学分数 |
国际规划 | 参加社会公益活动,国际竞赛,暑假安排相关专业的实习活动 | |
第二学年 | 上学期 | 下学期 |
海外考试培训 | 学习AP课程/生活场景用语等 | 参加AP考试/学习行前口语课程 |
国际规划 | 目标院校申请 | 等待申请结果,办理签证,安排住宿等相关入境手续 |
大一 | 上学期 | 下学期 |
海外考试培训 | TOEFL/IELTS等考试备考,培训 | 获取TOEFL/IELTS等目标所需分数 |
国际规划 | 参加体现能力和组织能力的活动,留下证书和照片资料,安排目标留学游学了解教育体制 | |
大二 | 上学期 | 下学期 |
海外考试培训 | 继续学习TOEFL/IELTS,单科成绩达到院校要求 | 学习GRE/GMAT,积极获取目标分数 |
国际规划 | 参加社会公益活动,国际竞赛,暑假安排相关专业的实习活动 | |
大三 | 上学期 | 下学期 |
海外考试培训 | GRE/GMAT达到目标分数 | |
国际规划 | 修好准也课程,关注GPA成绩。参加实验项目,学术文章撰写 | |
大四 | 上学期 | 下学期 |
海外考试培训 | 生活场景用语学习 | 学习行前口语课程 |
国际规划 | 目标院校申请 | 等待申请结果,班里签证,安排住宿等相关入境手续 |
适合以留学英联邦
为目的的人群
适合以留学美国
为目的人群
适合出国留学
学术英语考试
适合计划赴美
读本科的人群
适合计划赴美
读研究生的人群
适合去海外部分
读本科的人群
适合去海外部分
读本科的人群
适合计划赴美
读本科的人群
适合有计划选择
国际教育课程学生
适合有相应需求人群
适合有考研需求人群
适合有相应需求人群
课前 | 入学测试 | 弱项分析 | 真人口测 | 定制学习计划 | |
课中 | 分科指教 | 知识点精讲 | 单词讲解 | 互动教学 | 录播课辅助 |
课后 | 阶段测试 | 学习反馈 | 全真模考点评 | 作文精批 |
课前 | 来电确认 | 建立学习反馈群 | 定制学习课表 | 建立学习档案 | |
课中 | 关心课堂感受 | 课堂内容总结 | 答疑解惑 | 辅修课堂 | 学习进度跟踪 |
课后 | 考前规划 | 0元 | 满意度回访 | 0元重读 | 设立奖学金 |
*朗阁留学服务流程
参加组织能力活动,丰富课外活动背景
/国际竞赛,实验项目式学术性活动
提供信息及院校文件,准备申请材料
面试辅导申请学校,通过邮件跟踪录取动态
分析所录取学校各项指标,择优选择就读院校
签证材料分析及准备,并进行面签辅导培训
申请住宿以及后续接机安排服务
课前 学员顾问SA来电,联系学员确认学习安排,定制合理的课程计划和服务。
课中 学习顾问SA通过微信群通知学员上课时间,督促学员按时完成课程计划,给出建议。
课后 学习顾问SA督促学习,安排辅修课程,定期阶段模考,并可通过选课窗口及时修正学习计划。
朗阁会每日对学员进行 考勤检查 , 教师讲授课堂知识点,并在课上点评学员表现、单词讲解、课上练习,为学生巩固当日知识点。
朗阁教师都经过教学质量 严控筛选和培训 , 为学生提供面授课程,跟踪学员学习进度,诊断学员问题,及时反馈授课效果,并较终根据综合测评结果及学员特点,提供学习建议。
自入学起,每位朗阁学员都可享受 0元重读服务 , 朗阁学员入学前制定学习目标,在满足重读要求下未达到学习目标,可在结课后指定期间内0元申请重读朗阁指定课程,因个人原因申请退费可向学服提供相关材料,朗阁会退还学员剩余课程学费。(详情以“朗阁学员协议”为准)
可由学服申请 线上录播课 作为辅助学习资源,有多种阶段课程可供朗阁学员选择。针对不同学习人群,因材施教,只要有手机、平板、电脑就可以自由选择上课时间和地点,随时随地在线学习。
朗阁设置 家长进课堂 沙龙课及 体验我的课 公开课。让家长和学员共同感受朗阁课前、课上、课后,前台、老师、教务、学习管理师的服务模式,了解朗阁的教学品质和服务标准。
对于通过努力获得理想分数的朗阁学员,我们专门制定了 奖学金制度 ,通过发放现金奖励的制度来激励广大学员。在结束朗阁课程后三个月内参加考试并获得理想分数,拿着成绩单联系你的学服,填写并提交完整的申领材料,就可以等着奖学金入账啦!
朗阁国际中心 | 提供国际教育综合服务,包括国际学校择校及入学备考,国际学校GPA课程,QS世界大学TOP100院校读本服务,海内外升硕服务,课外活动和背景提升项目,海外留学申请及境外服务、留学前海外标化考试(雅思、托福、GRE、GMAT)及综合英语培训。
*朗阁个别服务产品适用部分城市及校区曾媛媛
Melody
毕业院校|英国爱丁堡大学
教资编号|20103600242003654
李雅慧
Kelly
毕业院校|澳洲国立大学
教资编号|20184300242000116
张 璐
Nancy
毕业院校|太原理工大学
教资编号|20171300142002486
古雨静
Stephanie
毕业院校|郑州大学
教资编号|20174400342008241
南昌托福考试培训机构推荐朗阁教育!朗阁教育专业英语语言教育机构,海外语言标化考试(雅思、托福、PTE、多邻国等)培训,海外入学标化考试(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培训,综合英语(剑桥英语通用五级、剑桥英语(FOR REAL教材)等),大学生英语(四六级、考研英语等)培训等,在多个城市均有朗阁教育的线下中心。朗阁教育旗下在线教育网站,提供出国考试培训、英语能力提升、小语种培训、职业教育培训等在线教育服务。
【朗阁】托福强化阶段
【学习课程】:托福强化阶段
【入学水平】:托福分数60-80,大一英语程度或同等水平,阅读存在长难句理解障碍;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道。
【学习小时】: 84小时
【班级人数】:3-6人/10-20人
【班级类型】:全科小班授课
托福听力训练找对方法很重要
托福听力有很多人做过很多练习,但是效果较后就差的比较多了,其实做托福听力备考资料还是很讲究方法的,一般的效果全体现在托福听力训练中了,下面就看看具体该如何做。
总听全文要求就是不要陷入文章内容的细节。托福听力训练总听只做两件事:一是明确主题,大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听遍的时候,关注那些起承转合的词,可以帮我们把握文章的逻辑关系。
比如你听一篇段落,听到in the past,那你的预期就该是,后面可能会提到now,也许还有in the
future。听到“一些人认为”,那你的反应应该是,接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写遍的时候就陷入细节。
在细听每句时,我见过有同学用复读机听。一句话说完,他就按个复读,让机子一遍一遍地读这句话,他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说,你付出了80%的努力,却可能只带来20%的效果。还有些同学是这样练习的:就听一句话时,刚听到两个词,就马上按暂停,写下这两个词,然后再听三个词按暂停,写下这三个词。一句话被他分割成很多部分,听得支离破碎。我这里讲的细听每句,主要强调句子的概念,是sentence
by sentence的听写,不是word by
word的听写。不过,这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence,这里指的是一个语意的停顿,包括像逗号,分号,冒号等,都叫语意的停顿,在这样的地方可以按暂停。
托福听力备考资料具体操作建议:一句话先听一遍,到了一个语意停顿的地方按暂停,通过你的回忆把这句话写下来。有同学可能说,一句话说了十几个词,我才能写出三五个单词,根本没关系,因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力,而是锻炼记忆和总结能力。这里记住:每句话只听一遍,尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词,坚持练习,就能写出更多的。
反复琢磨也是核心关键。“反复”在这里不是一个副词来修饰琢磨的,反复和琢磨都是动词,指既要反复,又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功的同学,一句话听不懂,他就发誓说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍,听得眼睛都绿了,还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是较合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么,要通过反复三五遍,建立对整个句子的感觉。
总结全文是希望大家能够在做完托福听力备考资料总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍,同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题,更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识,我就多记两遍。如果是因为发音问题,我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉,我就把这个句子单独提出来分析一下,然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章,如果我们每天坚持用这步骤练一遍的话,一个月下来,听力水平一定会突飞猛进。
以上便是托福听力训练中大家要思考和学习的方法,多做托福听力备考资料固然能加强自己的感觉,但是从中总结一些方法才是较重要的,这样你的托福听力成绩才能有所提高。
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