南京学大教育中学课程一对一辅导，为每位学生制定专属语文辅导方案，1对1辅导、6对1服务，帮助学生疏通基础知识、查漏补缺及前后衔接，养成良好习惯、培养学习乐趣。

　　师资介绍：

　　授课老师

　　1对1在线辅导 各科巩固

　　班主任

　　沟通反馈 检测学习进度

　　课程顾问

　　安排课程 实时答疑解惑

　　教研组

　　把握 教育教学质量

　　学习的有效方法

　　1、抓好课前预习

　　在课前预习中，要求学生边读边思，把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后，能合上课本，回忆一遍，记下文中主要的语句，能大概了解课文内容。对于低年级学生来说，初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是字、词、句预习。而高年级学生，则应对找出的内容和问题作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。使学习由被动变为主动。

　　2、掌握听、讲的正确方法

　　对于低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于高年级来说，不但要处理听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备，其次要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力。第三要学会思考理解，特别是要大胆设疑，敢于发表自己的见解，敢于提出不理解的内容，善于从不同的角度验证答案。第四，学生还要及时地做好各种标记，有选择地做好笔记。上课是学生在学校学习的基本形式，如何对待每一堂课则是关键，要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的时间，来提高听课效率。

　　3、课后应及时复习

　　根据特点，进行复习，达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续，在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，也便于巩固和记忆所学的知识。

　　4、认真完成作业

　　勤于动脑、仔细思考、认真作业是学生对待作业的正确态度。首先要为作业做好准备工作，把预习、上课、复习衔接起来。其次要认真读题，仔细分析题意。第三要理清思路、独立完成作业。第四要学会检查。要把书本上的知识转化为自己的知识，就必须通过作业实践来转化。

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