石家庄汤米家乐高机器人培训学校
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石家庄汤米家乐高机器人编程

汤米家 · 思维探索科技中心
汤米家思维探索科技中心是石家庄乐丰科技有限公司旗下的教育品牌,致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的体系,采用国际的“Design Thinking”教育理念(即设计型思考)及优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。
  • 我们认为想象力比知识更重要
  • 我们期待孩子拥有国际视野,成长为世界公民
  • 我们应该现在就为将来培养技能
  • 我们鼓励独立观察,发现并解决问题
为什么学乐高
  • 智力开发
  • 知识
  • 综合能力
学员展示
  • 平安
    平安空间感、立体思维有提升,对机械原理啥的理解更透彻了,通过作品的搭建培养了创新思维,也获得了成就感。通过考级,取得了自信。
  • 孟泽榕
    祥祥从5岁开始乐高,学习的三年时间特别扎实,家长也积极参与校区活动这让孩子跟校区的粘合度很好。孩子的学习能力很好,现在能把之前的学习内容灵活运用出来,对抽象结构也越来越有兴趣探索,一直保持很好的上课状态
  • 侯鹏泽
    侯鹏泽从小很喜欢乐高,但仅限于拼搭没有编程机器人的了解,之前是比较粗心的孩子。后来接触到思维探索的编程机器人,孩子特别喜欢钻研探索,每次有任何考级比赛都自己主动报名
  • 闫睢祎
    孩子在乐高课堂中无论是动手还是解决问题方面更加独立,经过半年多的积木搭建,手指力量明显增强,握笔姿势有模有样,作品介绍环节从吞吞吐吐到游刃有余的介绍,相信孩子会不断进步,成长得更好。
学龄前班
  • 01 小小乐高上
  • 02 小小乐高下
  • 03 百变工程
  • 04 数字游戏
  • 05 生活与科技
  • 06 早期简单机械
  • 07 迷你机械
  • 08 动力机械
  • 09 早期编程
  • 10 能源世界
  • 11 机械与应用
  • 12 探索与发现
学龄前与学龄后的衔接
乐高教学,是在孩子尚未对学习或者功利化学习有压力负担的时候,让孩子接触对于其想象、创造、物理知识、机械结构、逻辑思维、试验方法等方法论和知识体系,是具有很强的启发性、着重培养孩子思维与学习兴趣和学习方法的教学内容。这样,等到孩子进入理论系统学习的阶段,这些当初自己动手理解的事物,就会与理论契合,很顺畅地融会贯通!那么,理论与实际的结合,会充分加深孩子的理解,将“知识”变成孩子自己理解了的真正的有用的活的知识。
新闻详情

石家庄机器人编程哪家好2022全新精选公布

来源:石家庄汤米家乐高机器人培训学校时间:2022/6/26 15:31:40 浏览量:111

  石家庄机器人编程哪家好2022全新精选公布,汤米家乐高机器人石家庄有7家校区分别在(世纪中心,怀特校区,先天下中心,荣盛中心,万象校区,益友校区,北国中心)石家庄汤米家思维探索科技中心是石家庄乐丰科技有限公司旗下的教育品牌,致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育.我们形成了理念前沿,结构成熟,应用完整的课程体系,采用国际的“DesignThinking”教育理念(即设计型思考)及优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界.

石家庄机器人编程哪家好2022全新精选公布

  乐高机器人培训对孩子有什么益处

  乐高机器人培训对孩子有什么益处?乐高机器人课程是一门循序渐进的课程,也是一门多的综合性课程。它比传统的基础内容丰富。它把各种有机地结合在一起。

  1、学习与玩相结合

  孩子是天生的学习者,但孩子们不愿被动的学习知识。在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少也尝试过。

  这样的过程让孩子更容易、渴望掌握书本上或课外的知识。而且相信他们会更容易记住这些知识。搭建机器人会充分发挥孩子的动手能力以及思考能力,让他们在学习搭建机器人的过程中学习到更多的知识。

  机器人教育的较大好处就是寓教于乐,让孩子从枯燥的学习中解放出来,在“玩”的过程中学以致用,达到乐中学,学中乐的状态!

  2、更好发挥自我个性

  孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。机器人教育的核心就是让孩子去自由搭建,搭建机器人不单单是把一块插片搭到另一块上,是需要一定思路的。搭建机器人可以给孩子们无限的想象力,让他们自由发挥。

  3、枯燥知识轻松学

  搭建机器人的过程中,孩子会发现机器人在运行时有要修改的地方。首先是机器人的结构,是否符合物理结构以及机械相关的知识,从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。

  给机器人加红外感应器、传感器等等,这些传感器的应用,必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是孩子以后在高年级所要接触的,要是单纯的去听老师讲解这些知识,孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,因为只有掌握的这些知识,他们才会搭建更多有创意的作品。

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