深圳龙华区哪里有不错的人工智能编程培训学校，童程童美成立于2015年，经过7年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心，覆盖50+城市。

　　现在的少儿编程，除了屏幕上的结果演示，一般都有利用“编程机器人”来演示编程结果的教学内容。这样的一个从数字推理、到多媒体演示、到组装机器、机器演示的过程，和现代工业生产有着非常近似的流程。有条件的教师或家长，甚至可以把采购、销售都加入到这个培训项目当中。那么这样的活动，对于孩子的教育来说，其意义应该不言而喻了。

　　编程教育与传统教育较主要的区别在于摆脱了传统教育填鸭式的教学方式，学习编程并不是单一的听老师讲，而是通过学习，自己动手实践，发挥想象力创作自己的作品。

　　那么，学过编程的孩子是如何思考的呢?

　　首先，他们会对问题进行拆解。将复杂问题拆解成更可执行、好理解的小步骤，再逐个分析。

　　然后，进行试验和重复。尝试用不同的方式或步骤解决问题，然后继续探索更多的方式或步骤，如此反复进行，总结出可复制的方法。

　　课程优势:

　　1.早日发现孩子的编程天赋，早发现早培养。

　　2.与其控制孩子玩游戏,不如鼓励孩子编游戏。

　　3.锻炼孩子的逻辑思维，培养孩子的科学素养。

　　4.响应号召,与国际接轨。

　　5.尽早规划孩子的未来职业。

　　编程思维其实就是发现问题，想办法解决问题，从而实现目标的过程，掌握编程思维方式能够有效地将问题化繁为简，这正是编程被广泛应用到各行各业的原因。

　　编程提升创造力帮助孩子跳出思维定式

　　根据调查研究，孩子在15岁后使会形成思维定式，所以要在这之前完成创造力培养，而编程的过程“就像艺术样在创作”， 孩子们会享受到创造的乐趣。

　　教学特点：

　　1. 以项目（问题）为学习的起点；

　　2. 学生的一切学习内容是以项目为主轴而架构；

　　3. 项目（问题）是学生在未来可能面临的“真实世界”的非结构化的问题，没有固定的解决方法和过程；

　　课程目标：

　　1、硬件交互式学习；

　　2、趣味编程；

　　3、目标明确；

　　4、互动性强；

　　5、学习和打下扎实编程基础；

　　6、项目分解式教学。

　　编程语言，已然成为一个重要的沟通工具，不但是跟电脑沟通，还有跟所有运用电脑的人沟通。小孩在幼时接触的环境，往往跟以后的发展有极大的关联性。如果不想跟世界脱轨，尽早让他了解程序或是了解编程是怎么一回事。

　　1、机器人编程应用范围仅限于机器人本身，一旦脱离了这个机器人，孩子所学的编程知识可能就无用武之地。简单的机器人编程教育存在学习瓶颈，所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。

　　2、少儿编程学习是基于项目设计的课程着得于思维能力的学习，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度和深度是没有限制的，它可认独立于硬件，在任何系统上运行，只要一台计算机，就可以随时随地的实现自己的想法，随时随地的解决各种问题，且编程思维适用于任何编程语言，不受语言本身的限制。

　　少儿编程该怎么学？

　　学习年龄：

　　5岁是小孩子思维形成的初期，同时也是学习编程语言的黄金时期。以教育闻名世界的芬兰就要求学生5岁开始正式学习编程。

　　学习内容：

　　对于没有编程基础的低龄孩子，可以先学习scratch，制作简单的动画和小游戏，来培养孩子的创造力，逻辑思维能力、观察分析能力等等。对于有编程基础或年龄较大的孩子，可以从Python入手，将软件工程的思想用于解决学习生活中的问题。

少儿编程有哪些好处呢？

1、加分，目前信息学已经被列为杭州的高考项目，很多学校比较青睐科技特长生从少儿编程的学生；

2、培养孩子逻辑思维逻辑思维培养的好可以帮助孩子加快学习进度学习能力更强；

3、创新能力少儿编程以scratch趣味教学帮助孩子更快入门，教学方法更愿意被孩子接受孩子自己想法设法编游戏，从小就有创新能力这样的孩子更能适应千变万化的未来；

4、戒掉游戏赢，很多家长烦恼孩子沉迷游戏学习少儿编程后，孩子更多的是在思考游戏如何编写游戏功能如何实现，而不是玩游戏

5、培养孩子的耐心很多孩子上文化课没办法沉静下来听课，少儿编程可以培养孩子的耐心专心听课的时间更长；

6、发现孩子的天赋，可以试听每位老师都是儿童教育的佼佼者，可以更容易发现孩子科技方面的天赋；

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