小码王是小码教育科技有限公司旗下青少年编程教育品牌。 引进欧美教育理念和课程平台，目前已开设了70多家校区。

　　课程体系：图形化Scratch编程、App Inventor手机开发课程、Python程序开发课程、C++程序算法信奥常规课程

　　教学理念：编辑探究式学习、批判性思维、基于认知曲线的学习

　　主要业务：线下精品小班编程课堂、在线编程教育——小码王在线、NOIP初赛智能备考题库、NPCS小码程序设计竞赛系统、校园学习系统——小码王校园、在线编程作品交流社区——小码王社区、小码王海外游学编程营

　　中国少儿编程制造行业的发展趋势多元性

　　自2001年至今，电子计算机慢慢进到中国每家每户，机器人大赛和电子信息科学奥林匹克比赛也逐渐进行。

　　在这个环节，一些父母意识到，信息学、智能机器人等比赛项目培训，有利于提高小孩在中国应试教育中的竞争能力，因而出現了对于该类比赛出示的培训学校。

　　殊不知，那样的少儿编程文化教育仍未普及化，企业登记主要是地区性、自行、短期化的比赛培训学校，未造成的培训学校。

　　一、前期(2011 - 2013)

　　从2013年刚开始，伴随着國家机器人比赛和信息学奥林匹克比赛提前录取规章制度的调节(立即提前录取规章制度的撤销与高校自主招生的普及化)，传统式的比赛训学习培训类编程教育刚开始转型发展。

　　因为电脑编程针对优化算法、编程设计語言和思维逻辑的规定较高。销售市场中**先出現了对于青少年儿童的机器人课程，以硬件配置实际操作主导、电脑编程辅助。

　　在这个环节，如贝尔机器人、makeblock创业者工厂、乐博机器人等游戏玩家问世。

　　这种新项目关键界定为青少年儿童课余自主创新文化教育，根据机器人课程，完成益智类、提升自学能力的总体目标，以塑造科学素质为关键突破口。

　　二、发展趋势环节(2014 - 2016)

　　Scratch模块化设计计算机语言于2014年在国外出現后，图形化编程课堂教学商品应时而生。自2017年至今，STEM定义在中国慢慢散播和普及化。传统式的程序编写和机器人课程早已刚开始进一步转型发展，从纯机械设备操纵转为图象化编程设计与智能机器人紧密结合。

　　在这里一环节，一批致力于K12行业STEM文化教育的在线编程教育云平台应时而生，如“傲梦”、“编玩边学”、“编程猫”等。

　　三、起降环节(17年迄今)

　　2017年，國家刚开始全力支持少儿编程制做，传统式K12教育公司发觉了为小朋友们出示线下推广程序编写的机遇，如“童程童美”、“小码王”等致力于线下推广编程教育的企业。

　　此外，以英国主导的国外少儿编程服务提供商也意识到中国销售市场的要求，联合国组织内资产刚开始合理布局，如奇妙改造家根据创新工厂等资产能量进到中国销售市场。

　　目前，对STEM行业产生较大 危害的莫过现行政策规格的转变，包含信息科技(程序编写)添加今年高考选考科，及其发布的一份文档，推动人工智能技术和编程教育的普及化。

　　这一系列现行政策为这些一直滞留在德育教育的少儿编程，找到连接中国应试教育的出入口。诸多少儿编程公司刚开始迅速发展趋势，制造行业慢慢起降。

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