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自闭症重复刻板的行为有哪些？总结起来，可以分为三类：

1、身体动作的重复和刻板

自闭症孩子经常看自己的手；经常仰头看灯；无聊时玩手指，兴奋时挥舞或扑动双手；前后或左右摇晃身体；无意义的双手或单手扭动等怪异动作；原地转圈儿或围着圈儿跑；在反复上下楼梯；客厅直线来回跑动；斜眼晴看线条或朝某个方向看；经常踮脚尖走路；接触任何东西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬。尽管大部分自闭症儿童都会有这类行为，但相对来说，在重度自闭症儿童中这类行为较多、维持时间较长，占据了孩子日常生活的很多时间，对患儿影响严重。

2、对物体施加的重复、刻板和仪式行为

自闭症孩子会反复开关门、窗或抽屉；观察不断开关的自动门、旋转圆形的物品，如皮球、车轮、盘子、奶粉罐等；反复排列积木、车、饮料瓶、鞋子、盒子、凳子等；长时观看转动的风扇、排气扇、空调室外机的扇叶、发廊门口的霓虹灯等；按某种方式排列物品，例如相同颜色或形状的排列在一起，饮料瓶上的商标要统一方向排列；看见厕所的标识一定要尿尿；经过小区门口的大石头要围着转一圈；出门定要关灯、关电视、关门；这类重复刻板行为种类繁多，在自闭症儿童中常见，但每个孩子通常只是会有其中几项。

3、重复学习行为和强迫性思维

一些自闭症孩子对字母、数字、文字感兴趣，留意书的页数、车牌的数字、公共汽车线路数、电梯到达的楼层数等；每天重复画相同的人或物品；喜欢研究地图、国旗、公交车线路、地铁线路；对各种车标志、银行、空调、电视台的标志很有兴趣；常常盯着室外的下水道口、沙井盖、消防水龙头、停车场自动杆看。一些自闭症患儿喜欢问问题，且常常是与科学、自然、生物、音乐、艺术等有关的问题，初始给人感觉显得聪明，但反复多次后令人生厌，甚至明知故问、自问自答，例如地球为何是圆形？地球到月亮有多远？一年为何有365天？对某个问题的观点常常固执己见。这种类型的重复刻板行为多见于轻中度自闭症儿童。

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