首先，越来越多的爸爸妈妈认识到编程可以锻炼孩子逻辑思维。

　　对数学来说：当孩子们开始一个编程项目时，他们会通过对事物进行观察、比较、分析、概括、判断、推理，从而准确罗列出他们所需要功能，依据功能需求逐步编写程序，这其中牵涉了大量的数学思维和知识，帮助孩子提高数学所需要的分析判断能力。

　　对语文来说：能在无形中帮助孩子培养写作所需的语言组织技能，有计划地梳理写作框架，细分文章主题，选择文章论点，并以令人信服的方式书写观点。

　　对英语来说：学习的过程中会碰一些专业英语词汇，能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。

　　其次，无论国外，少儿编程已经是教育的大趋势！

　　2017年印发《新一代人工智能发展规划》指出“实施全民智能教育项目，在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

　　此后，浙江、山东、山西、广东等高考大省积极响应通知，先后出台政策普及编程教育。

　　在国外，少儿编程教育发展程度同样非常高，目前已有24个在基础教育中设立了编程课程大纲：

　　美国，编程已进入幼儿园和中学课堂，是备受欢迎的课程之一

　　英国，编程被列入教学大纲，成为6~15岁孩子的必修课

　　韩国，2018年开始全面推广中学编程课程

　　日本，政府要求2020年以后，中学都必须开始编程课程

　　美国公益组织code.org对编程教育的普及尤其重视，他们发起“编程一小时”(the hour of code)活动，旨在通过有趣又通俗易懂的方式，指导学生完成编程项目，提高青少儿的创新能力、计算思维。

　　这个活动得到了奥巴马、比尔·盖茨、扎克伯格以及微软、谷歌、苹果等IT企业的支持,在范围内得到了普及。目前有来自180多个的数以千万的学生参与了这项活动。

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