我们都能感觉到，就在近两年，少儿编程犹如异军突起，而且这股热风愈刮愈烈，编程学习作为通向人工智能不可或缺的“基础能力”也一再成为热门关注。

有人说，在人工智能发展如日中天的时代，长大不会编程的孩子一定会像现在长大不会英语的孩子一样无助！有人担心，自己的孩子大字都还不识几个，如何能理解计算机世界那些复杂又抽象的语言，少儿编程是否只是个“高科技噱头”，一个挺热门的“大忽悠”？

很明显，随着少年编程热度“水涨船高”的还有众多家长的焦虑与疑问，甚至恐慌。

现如今，时代技术爆点层出不穷：AR（增强现实技术），VR（虚拟现实技术），AI（人工智能）等等都向我们宣告了新时代的到来。

机器越来越强大，我们人类要赢过机器，就只能在创意能力和想象力方面突围，而编程的逻辑还有助于开拓思维，激发人类更多创造力。所以编程不仅能让我们去操控机器，还能帮助我们不被机器所操控。

尤其是对于成长在今天的孩子们来说，电脑就和书本、画笔一样，是日常学习和生活的普通工具，学习编程正是学习运用这些普及于生活的科技工具表达自己创意的过程。而且随着AI技术逐步渗透我们生活的方方面面，我们就更多地需要掌握“编程”这一项技术来与“人工智能时代”沟通。

掌握这一通行语言，就好比在经济化的今天掌握了英语一样。正是因为如此，编程教育已和英语、国学等一样正式进入K12（基础教育）赛道，在数学遭遇政策压制的境遇下，它很可能成为其中的一匹新的黑马。

青少年学编程可以增加孩子掌握的知识。如果把编程视为高考的必修科目，这就是学习生活的重中之重；如果作为兴趣和爱好来学习，就像艺术或体育项目的特长进修，成为孩子发展之路上的助推器。

青少年学编程可以增强孩子处理信息的能力。人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界的重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，我认为途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。

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