福州环球雅思培训学校
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福州国际学校备考课程

国际学校重要时间节点
  • 9月
    国际学校入学全规划
  • 10月
    国际学校开放日,确定意向
  • 11月
    备战第*一批国际学校入学考试
  • 12月
    第*一批国际学校入学考试
  • 1月
    关注第二批春季入学考试信息
  • 2月寒假
    重点训练第二批入学考试
  • 3月
    体制内一模,确定体制内/体制外转轨
  • 4月
    国际学校陆续开展第二批入学考试
  • 5月
    填报志愿,国际学校第二批入学考试
  • 6月
    ,第三批国际学校入学考试
  • 7月
    补录,第三批国际学校入学考试
环球教育国际学校备考课程优势
  • 系统课程
    专攻教学,搭建国际学校入学考试备考课程体系
  • 靶向教学
    国际学校题库,教师多方位解析,靶向教学
  • 全职教师
    全身心投入备课,帮助学生夯实基础,知识过硬
  • 升*学团队
    由专业团队组成,熟悉各策略。为考生和家长提供个性化选校分析及建议
  • 精细服务
    学习规划师、学习顾问、老师1对1多方位服务
国际学校入学考试内容
  • 笔试
    英文:国际学校入学英文笔试基于托福/小托福、雅思、剑桥英语、ESL以及校内教材出卷,同时考察学生的语言能力和批判性思维能力。
    理科:在数学、物理、化学等科目类入学测试中获取是学生录取学校,与竞争对手拉开分数差距的关键。重点考察学生的细节和逻辑推理能力。
  • 面试
    国际化学校入学测试的面试环节是学生能否入学的决定性环节。学校通常从学术水平、综合素质两方面考察学生能力。
    形式:通常采用一对一的英语沟通形式,约15分钟。部分学校需要家长一同参加面试,考察家长的教育理念是否和学校一致。
国际学校备考课程 从择校到择课
国际择校备考课程A
  • 课程介绍:针对主流国际高中入学测试培训
    班型:一对一定制计划
    增值服务:1.0元留学一对一规划;2.0元托管服务;3.赠送词汇书;4.阶段性测试;5.个性化阶段学习方案调整;6.结课考试和一对一分析&高中三年规划
    课程内容:英语能力训练+数学 (包含逻辑)+科学(生物化、历史、地理等根据学校要求选择)
国际择校备考课程A套餐
科目 内容 适合学员
英语能力训练 针对能力的学生进行专项培训,主要在[听 读 写 词]四个方面进行真题训练 基础与能力相对的学生
数学 (包含逻辑) 面向数学基础与能力的学生,主要进行入学考试的拉分题与题进行针对性训练
国际择校备考课程B
  • 课程介绍:针对主流国际高中入学测试培训
    班型:一对一定制计划
    增值服务:1.0元留学一对一规划;2.0元托管服务;3.赠送词汇书;4.阶段性测试;5.个性化阶段学习方案调整;6.结课考试和一对一分析&高中三年规划
    课程内容:英语能力训练+数学 (包含逻辑)+科学(生物化、历史、地理等根据学校要求选择)
国际择校备考课程B套餐
科目 内容 适合学员
英语能力训练 帮助&双语体系成绩较好的考生过渡至IGCSE & A-Level & AP,同步培训[听 读 写 词]四个方面,将包含基础训练与真题训练 基础良好的学生
数学 (包含逻辑) 面向数学基础良好的学生,主要进行基础与进阶题目的混合训练与精讲
国际择校备考课程C
  • 课程介绍:针对主流国际高中入学测试培训
    班型:一对一定制计划
    增值服务:1.0元留学一对一规划;2.0元托管服务;3.赠送词汇书;4.阶段性测试;5.个性化阶段学习方案调整;6.结课考试和一对一分析&高中三年规划
    课程内容:英语能力训练+数学 (包含逻辑)+科学(生物化、历史、地理等根据学校要求选择)
国际择校备考课程C套餐
科目 内容 适合学员
英语能力训练 针对基础较弱的学生打下更扎实的基础,迎接IGCSE & A-Level & AP,将从基础词汇和基础语法开始,并逐步加入强化训练 基础相对薄弱的学生
数学 (包含逻辑) 面向数学基础薄弱的学生,从理论讲解开始,并配套专题练习,强化答题能力
教学环境
新闻详情

福州闽清县雅思考试培训机构几大名单榜首一览表

来源:福州环球雅思培训学校时间:2023/3/22 9:58:35 浏览量:90

  环球教育,成立于1997年,专注于雅思培训25年,在众多城市设立考试和培训中心,以提升为导向提供全方位的一站式服务。环球教育把握雅思考试趋势,智能学习监控系统,实时记录学习点滴,大数据分析练习结果,学完复盘核心知识点,巩固解题技巧。专为IELTS考试学员设置的集课程规划+语言培训+留学规划为一体的一站式解决方案,包括课程顾问评估、规划师规划、VIP教师授课、学习顾问答疑、留学顾问规划等多重环节。多方位关注学生:评估+规划+教学+服务+留学指导的5对1模式让学员的学习更有保障。短期帮助学员提高成绩、提升能力、达到目标。

  环球教育雅思课程种类丰富,随时随地,想学就学!

  线下面授班:到校走读,众多校区任你选,上课时间:白天、 晚上,周末班

  线上网络班:直播在线互动 把老师带回家,上课时间:白天、 晚上,周末班

  在线录播课:有效期内无限次回放,支持多终端学习,上课时间:不限

  短期集训班:满足短期学习需求 集中攻克知识点,上课时间:全天

  封闭托管班:环境舒适 全身心浸入式学习,上课时间:全天

  如何应对雅思听力中的生词

  考试中出现生词应该是很多学生都头疼的问题吧。容易被生词影响,导致紧张,在没有第二遍机会的听力考试里,对成绩造成的影响不是一般大啊。下面我们就来讨论一下听力考试里生词的问题。我把听力考试里的生词分为两类:类是出现在卷面上的,能被考生看到的生词;第二类是出现在听力文段中的,只能被听到的。当然分类的方法太多了,但是我这种方法针对性还是很强的。

  类:卷面上的生词。

  大家都知道听力考试的主要考点就是细节,不是考大意的,所以卷面上的生词对考察的细节点有影响吗?这是一个很重要的问题。如果有影响,那这个生词就是重要的。如果没有影响,那这个生词就可以被忽略。

  步:判断对细节有没有影响。

  比如C6T3S4的题目有一个部分是这么印的:

  35. Ploughs could either have been pulled by _____ or by cattle.

  The farmers needed homes which were permanent dwellings.

  36. In the final stages of axe-making, ___ and ___ were necessary for grinding and polishing.

  这个部分中对于很多同学来说应该出现了生词吧。我们挑出3个来为例: Ploughs, dwellings, grinding。 问自己,对细节有影响么?很明显,dwellings这个词根本没出现在问题句子的范围内,所以当然是没有影响的!因此即使这个是生词,也要马上忽略它。剩下两个是在问题的句子里的,多多少少对细节有点影响吧。所以我们进行下一步对策。

  第二步:根据上下文猜词性

  在我看来,生词的词性比意思还更重要,所以我把词性写在前面。因为对于生词的词性,学生应该可以通过上下文猜对。而意思却不一定能达到。对于要求听细节的考试,猜对句子中各个词的词性就意味着知道了需要填空的词性,对于听的过程是很有帮助的。还是上面题目为例。Ploughs在句首,有复数,明显是句子主旨名词。后面出现pulled这个动词,所以要填的空肯定是宾语名词了。Grinding出现在for后面,所以明显是表示目的的动名词。

  第三步:根据上下文猜意思

  词性知道了再猜意思,这个时候只是大致推测了,准不准都不重要,因为你要做好猜错的心理准备。我们再看上题。Ploughs是用来被pulled的,而且宾语后面有一个cattle。所以可以想,什么东西可以被牛拉的呢?牛能拉车,耕地等等。后文提到了农民,所以这里肯定和农业种地有关系的。然后下一个词grinding。是表示目的的,是动名词,所以动词原形应该是grind。前面有提到做斧头,所以和做斧头的过程有关系。什么动作和做斧头有关系呢?削,打磨,切,割等等。猜到这个程度已经可以了。

  第四步:猜发音

  终于到了较后,但是也较重要,就是发音!我们是听力考试,发音当然是重中之重。不然的话前面的努力也都是徒劳。猜发音要求对音标的掌握还是很高的,所以这里再次强调了音标语音的重要性。我们再看上面两个生词。Ploughs的重点肯定在ough这个发音上。Ou应该是发R,au音之类的。Gh应该是发f音或者不发音的,比如night里的gh就不发音。所以大致可以猜出发音,是/plRf/, /plauf/, /plR/, /plau/这类的。同样方法,也应该猜出grind的发音是/grind/, 或者/graind/之类的。这样在听的时候就很容易抓到这些所谓的生词了。 到这为止,对于卷面生词的作战就完了。我们下次再讨论第二类生词,听力文段中的生词。

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