开封新航道雅思托福培训学校
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开封新航道雅思6.5分培训班

新航道雅思英语全方位服务

01.系统入学测试:根据测试结果准确、科学、全面反映当前真实水平。

02.学习规划:老师和规划师合理的学习规划定制专属方案减轻学习负担。

03.个性化教师授课方案:享受VIP服务更具针对性全面定制化学习专属学习督导。

04.定期真题/模拟考试:模拟正式环境的考试,全面体检、科学查漏、把握学习进度。

05.考前:考前老师指导知识补缺技巧机经预测。

06.考前心理状态指导:考前心理指导增加信心减少压力保持轻松。

新航道雅思培训优势

  • 详细课程设置
  • 满足不同英语水平学员的需求
  • 老师严格筛选
  • 海外留学经历5年授课经验
  • 海外教程
  • 细致讲解考点难点外教考前陪练评分
  • 4个阶段课程
  • 预备/基础/强化/满足各类学员需求

新航道学校教学六大特点

  • 每个阶段都有任务
  • 每次课程结束后,老师会预留这一阶段的作业,帮助学生在业余时间巩固知识,加强记忆。
  • 全封闭教学形式
  • 带你重回学生时代,浸入式的培训让你全身心的进入学习状态,老师学习管理师的陪伴助你考试。
  • 相互交流更好学习
  • 课后老师会通过微信群及时向家长反馈学生学习情况,让家长了解孩子上课情况,学习进步可视化。
  • 定期模考培养学生
  • 根据学生考试日期,合理安排真实环境模考,考后及时批改与讲评,让学生充分适应考试环境。
  • 课堂随时测试
  • 每次上课老师都会针对之前所学内容进行测试,检测学习效果,并把测试情况反馈给家长。
  • 全天式在线答疑
  • 课下老师会解答同学疑问;课程结束后,老师及时解答学生疑问,不积攒问题,备考路上不留盲点。

新航道强势刷分八步法

  • 课程量身定制
  • 入学测试
    针对性选择适合课程
  • 时间严密安排
  • 早晚全日
    科学配比的讲练时间
  • 测试不留死角
  • 阶段考评
    根据效果调节教学课
  • 讲练考三位一体
  • 学管监督
    管得严勤检查快
  • 教师实力雄厚
  • 层层选拔
    长期严格培训
  • 教学混合平台
  • 练习系统
    随时随地复习加练习
  • 家校紧密沟通
  • 课堂反馈
    信息对等家校成合力
  • 浸泡学习氛围
  • 三人行必有我师
    相互帮助共同进步

新航道雅思课程优势

  • 雅思界老师授课
  • 教师团队,多为老师教学结合学生制定个性化学习方案,。注重授课内容和学生吸收能力的配合。
  • 多种定制班型可选
  • 根据学生的入学时间不同,学习能力不同和学习速度不一,根据入学成绩打造尽量符合每位学生。
  • 定期真题/模拟考试
  • 模拟正式环境的考试,全面体检、科学查漏、把握学习进度更好的掌握每位学生的学习进度。
  • 学习规划
  • 老师和规划师规划合理的学习方法,定制专属方案减轻学习负担,让你学习更简单更。

新航道雅思课程体系

课程名称 招生对象 课时
强化冲6.5分班 雅思6分,目标为雅思6.5分及以上 22课次/86课时
起步冲6.5分班 词汇量在1500左右的高中生或者大学生 94课次/376课时
预备冲6.5分班 词汇量在2000左右的高中生或者大学生 74课次/296课时
入门冲6.5分班 高考120分左右或是四级未过 54课次/216课时
精品冲6.5分班 四级已过或是雅思考了5分目标6.5分的 44课次/176课时

更好的学习环境

  • 环境优美
  • 位于交通枢纽乘车便利,安静舒适给你营造的学习氛围。
  • 品牌优势
  • 新航道集团15年的学术积淀,造就雅思培训的学术底蕴。
  • 真经教材
  • 15年出版图书500余部,稳居外语考试类图书榜首。
  • 教师团队
  • 200余人的专业教师团队,众多教师来自世界大学。


新闻详情

河南开封好评度高的雅思培训机构名单汇总一下

来源:开封新航道雅思托福培训学校时间:2023/3/23 14:19:55 浏览量:78

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  新航道多种班型满足学生的不同需求,从基础班,突破班,技巧班,班,到封闭班,单项班,在线班等等,让学生可以选择到较适合自己的雅思培训课程。帮助学生全面掌握听、说、读、写模块的出题思路,理解解题策略及应试技巧;讲练结合,达到能力兼技能的进阶式提高,从而实现雅思分数稳步提升的实际效果.

  

雅思写作5.5-6分如何提高

  一、语法概念

  许多同学对单复数和冠词之类的问题没有意识。在写作过程中,常会出现teacher ask me working alone这样的句子,这是非常普遍的语法错误。经过稍微的思考分析,我们会发现,中国学生对于the的概念比较薄弱,他们觉得中文意思中没有的单词就根本不需要进行翻译,然而根据英语的习惯,对于单词可数名词,不加冠词的情况是不允许的,只有极个别的情况下表示总类或者个别特殊名词才会出现这种情况。因此上例所写的句子的正确版本应该是The/Myteacher asked me to work alone.

  二、正确的英语表达习惯

  其实这也就是我们通常所说的中式英语。一般学生在写作的时候,脑海中浮现出的是中文,这一点对于中国学生来说是非常常见的,也是正常的,但是他们在进行中译英的时候,由于语法词汇和语言习惯的差异,没办法完整正确的翻译成英语,常常就是顾了意思忘了语法,或者是顾了语法词汇忘了习惯用法,实际上,中文中的许多表达,属于省略的形式,在翻译的时候,必须考虑到英语的句型的要求和习惯,不能也像中文一样省略。比如:要取得事业成功,就必须坚持不懈。很多学生会写成Want to get the career success,must persist in working.且不论单词是否高大上,这样的句子单纯就语法角度来说也是完全错误的,对于相当于高中英语程度的大多数考生来说,较基本的语法词汇还是需要掌握的。写作的较首要要求,就是顺畅的表达出自己的意思,如果通篇都是语法词汇错误和破句,让读者如何来理解你要表达的意思呢。翻译功底对于学生来说,的确是具有一定难度的,在教学的时候,教师的适度引导和灌输也是非常重要的,比如上例,不一定要使用条件句的结构,也可以用类似必备要素的写作方法进行切入。Persistenceis required for career success.这样的话,即灌输了句型,又解决了翻译的问题。

  三、把握词性

  词性对于任何语言来说都是相当重要的,尤其是体现在写作方面,在听力和口语中,也许偶尔忽略下词性,还是可以理解意思,但是在写作这个板块,特别是考试的时候,由于书写下来的文字比较清晰,再加上学术类文章对于格式的要求,单词的词性表达就显得尤为重要。但是对于考生来说,由于单词基础不够好,对于词性的掌握经常是个很大的问题。比如Peopleare more independence than before..当然在意思上是没有什么很大差别的,但是语言强调严谨性,对于外语来说尤其是这样,如果词性错的话,整个句子的正确度就会下降。所以对于A类考生来说,这一点特别重要。其实在批改和讲解学生作文的时候,我们经常会发现,有些错误其实不是意思上的问题,在传达意思方面,很完整到位,但是由于词性的错误,就等于给句子和段落判了死刑,特别是6分目标的考生,实在是很可惜。

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