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课程内容
1、根据学生个人学习情况,为学生量身定制适合本人的学习计划及教学方案
2、定制方案,老师围绕各科要点,进行靶向定位的强化训练,制定行之有效的学习计划
3、强化学生解题思路,提升应试能力,助力备战高考。
4、为每位学生配备班主任,确保方案执行深度和力度偏差,定期回访,及时反馈,学生的每一阶段考试之后,老师根据阶段考试学生的考试情况,重新制定新的学习辅导方案。
5、师资团队:任课老师均是拥有十五年以上教龄的特级、教师和高校毕业的中青年教师。
课程亮点
1,真正的全封闭校园24小时安保执勤,无缝隙管理,禁止私自外出,杜绝外界诱惑。
2,严格的进出学校管理学生外出实行三方确认的请假制度,杜绝学员自行离校。
3,严格的手机管理在校学习期间内,严禁学生使用智能手机,杜绝学生玩游戏。
4,纪律扣分制度对违纪的学生进行扣分,分数过低的孩子会做退学处理,避免相互影响。
5,入学面谈+考察期:保障学风和教学环境,筛选出价值观相同的学生。
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复读是一条艰难的道路。既然你已经选择了它,你应该全力以赴。在复读之前,你必须学会释放之前的所有压力,然后坚定地相信你的目标,制定计划,一步一步地前进。你必须相信你所做的努力较终会得到回报。下边就来看下确定复读后暑期应做哪些准备吧。
重要的是调整你的心态,做你想做的一切。你不能害怕困难,要有决心和毅力。面对复读,一开始你可能雄心勃勃,但一个月后,你开始感到无聊,因此你变得疲倦和沮丧。你的决心开始动摇,你的毅力不够。教师的教育认为,每个学生都应该分析失败的原因,从次失败中吸取教训,制定早期计划,为可能影响学习过程中决心的一些因素做好准备,不断调整,激发士气,保持学习动机。
复读的三个先决条件:
首先要明确的是,并非所有候选人都适合复读。复读是有条件的。父母和考生必须根据自己的情况做出理性判断。
①考生有强烈的重复学习的愿望
可以理解的是,为了追求更高的社会和经济地位,考生对现状不满,对目前的水平不满意,对院校和专业不满意,并愿意通过重新学习来进一步改变自己的生活。考生有强烈的重新学习的愿望,这意味着他们想从内心重新学习。教师应该强调,再学习不仅仅是父母的愿望。考生不想重读他们的学业,但在父母的压力下,他们不情愿地重读,这是较糟糕的。
②有明确的复读目标
所谓的明确目标包括两个方面:,你想考哪个级别的大学和专业;第二个问题是你的力量离这个目标有多远,以及它能否实现。合理的目标可以通过努力实现,而过高的目标会导致重读效果不佳,无法满足心理期望。
③潜力和改进空间
相当多的复读进入者没有落后。他们只是对自己的成就不满意。他们有改进的空间,他们也有再次学习的愿望。对于老师来说,没有学生不能教好,只有老师不能理解。教师和学生为同一目标共同努力,学习中的问题可以完全解决。
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