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吉林省长春学大教育小组课程辅导

个性化小组有哪些特色及优势
  • 1名学生 1套辅导方案
  • 每组3-6人 照顾到每位学
  • 1名学生 1个服务团队
  • 师生面对面交流 享无限互动乐趣
  • 1名学生 1个教学团队
  • 学习气氛浓郁 精力高度集中
个性化小组四大精品课程体系
  • 同步巩固课
    适合学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
    课程特色:共有暑、寒、春、秋四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色:用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色:由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色:通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
只需出5招,找问题、补短板、破瓶颈
  • 01找问题
    有问题必须对症下药
    学大PPTS个性化测评系统,对学生进行全方位测评诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。
  • 02补基础
    万丈高楼也要起于平地
    针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,重点辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。
  • 03讲重点
    敲黑板划重点,这样辅导才靠谱
    同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
  • 04攻难点
    引导孩子深度学习,攻克难题
    以课本为主,知识点进一步巩固,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
  • 05授方法
    授人以鱼不如授人以渔
    掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。
特色教学八步法,步步深入、循序渐进
  • 情景带入
    调整节奏,进入学习状态
  • 复习测评
    个性化分析学生实际水平
  • 基础梳理
    知识整体梳理,温故知新
  • 拓展新知
    通过旧知识点延展新知识点
  • 典型例题
    筛选经典例题,集中练习
  • 巩固突破
    专项题练习,巩固突破
  • 及时反馈
    学习效果及时检测教学不断跟进
  • 落实效果
    学过的知识能做到会应用,会拓展
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长春暑假高考复读全日制集训学校哪家好

来源:吉林省学大教育时间:2023/5/29 10:36:11 浏览量:77

  长春暑假高考复读全日制集训学校哪家好,长春学大教育,自2001年创立至今,专注为中、提供个性化辅导,也主要做高一高二高三补习辅导、高考补习辅导、高考复读补习辅导授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新"双螺旋"教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。下面是小编整理的一些资料,可以一起来看下,希望对大家有帮助!

长春暑假高考复读全日制集训学校哪家好
  2023年高考物理答题时要注意列方程式要规范。首先,列方程所依据的物理规律、定理、公式一定要加以文字说明,其次,列方程的字母要规范,题设中没有说明的字母在应用时必须加以说明,较后,所列方程必须是用题设中字母表示的原始式子,而不是变形式或带入数据之后的式子。
  2023高考物理各题型解题技巧有哪些
  一、必要的文字说明
  必要的文字说明的目的是说明高考物理过程和答题依据,答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑:
  1.说明研究对象(个体或系统,尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目,一定要注意研究对象的转移和转化问题);2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的物理示意图;
  3.说明所设字母的物理意义;4.说明规定的正方向、零势点(面);5.说明题目中的隐含条件、临界条件;
  6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
  二、高考物理答题时要有必要的方程式
  1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式,不能以变形的结果式代替方程式,如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m,而不是其变形结果式R=;
  2.要用字母表达物理方程,不要用掺有数字的方程,不要方程套方程;
  3.要用原始方程组联立求解,不要用连等式,不断地“续”进一些内容;
  4.高考物理方程式有多个的,应分式布列(分步得分),不要合写一式,对各方程式较好能编号。
  三、要有必要的物理演算过程及明确的结果
  1.高考物理答题演算时一般先进行文字运算,从列出的方程推导出结果的计算式,较后代入数据并写出结果;
  2.数据的书写要用科学记数法;计算结果的有效数字的位数应根据题意确定,取两位或三位即可,如有特殊要求,应按要求选定;
  3.计算结果是数据的要带单位,建议较好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以),是字母符号的不用带物理单位。

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