童程童美采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业老师倾力打造可视化模块课程，为6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合能力。课程覆盖 Scratch 图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程课程体系。

　　对于青少年编程学习来讲，c语言课程主要包括信息学奥赛和图形化C++ ，结合扎实的算法实践和简单的游戏演练，能够更好地开发孩子们的抽象逻辑思维和创造能力，提升数学、逻辑和创新的综合能力，成为编程达人。

　　为什么选择童程童美培训中心

　　依托“实战+理论”积累，提供趣味科技素质教育，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野，众多学员的共同选择，学的人多自然就好!

　　多年教学经验凝聚多年IT培训经验，依托“实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育。

　　校区众多线下230多家校区，遍布50多座城市，线上学习平台覆盖，满足孩子就近学习，更便捷。

　　线上线下教学线上线下一体少儿编程教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，众多学员学习成功有效。

　　　课程收获：

　　1、编程帮助孩子培逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，必须将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维。

　　2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，孩子在15岁后便会形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独特的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术—样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。

　　3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

　　　能让孩子学到什么？

　　1.机器人教育融合多知识，让学习更有兴趣

　　机器人是一种综合知识的实践产物，在机器人教育课程中，可以接触到物理、机械、数学等多知识，无形中可以让孩子轻松学到这些知识，提习兴趣，增强孩子学习能力。

　　2.主动思考与发现和解决问题的能力

　　孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。

　　课程规划：

　　编程是人工智能时代必备能力，提升智力、创新能力、想象力等核心素质，为孩子打开编程世界

　　一新生可以直接学习WeDo

　　三新生可以直接学习EV3进阶

　　五新生可以直接学习EV3高阶

　　编程思维一般需要经过这么几个步骤：

　　1、分解(decomposition)把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。

　　2、模式识别(pattern recognition)找出相似模式，解决细分问题。

　　3、抽象(abstraction)聚焦较重要的信息，忽视无用细节。

　　4、算法(algorithms)设计一步一步的解决路径，解决整个问题。

　　有编程思维的孩子，数学不会太差。以口算为例：

　　它能运用在任何事情上，可能你并没有意识到，比如记忆电话号码：

　　通过这四个步骤，一个复杂的问题先被拆解成一系列好解决的小问题→每一个小问题被单独检视、思考，寻找解决方案→聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。所以，所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种解决问题的思维方式。经过编程训练的孩子，还可能养成下面这些的思维习惯。

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