童程童美采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业老师倾力打造可视化模块课程，为6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合能力。课程覆盖 Scratch 图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程课程体系。

　　对于青少年编程学习来讲，c语言课程主要包括信息学奥赛和图形化C++ ，结合扎实的算法实践和简单的游戏演练，能够更好地开发孩子们的抽象逻辑思维和创造能力，提升数学、逻辑和创新的综合能力，成为编程达人。

　　为什么选择童程童美培训中心

　　依托“实战+理论”积累，提供趣味科技素质教育，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野，众多学员的共同选择，学的人多自然就好!

　　多年教学经验凝聚多年IT培训经验，依托“实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育。

　　校区众多线下230多家校区，遍布50多座城市，线上学习平台覆盖，满足孩子就近学习，更便捷。

　　线上线下教学线上线下一体少儿编程教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，众多学员学习成功有效。

　　对于简单的运动语句，大多数编程语言都有类似的语法。不同语言之间的主要运动原语的差异相对来说是比较表面的。

　　少儿阶段，是一个重要的阶段，对孩子的未来有很大影响，这个阶段应该着重锻炼和培养孩子的思维能力，而少儿编程教育正是满足了这一点。

　　1、可以培养孩子逻辑思维能力和抽象思维能力

　　2、可以提升孩子创造力，帮孩子跳出思维定式

　　3、可以增强孩子自信心，提高做事情的专注力

　　少儿学编程的目的是什么

　　少儿学编程的目的，归根结底就是培养和提高孩子的综合能力，也就是逻辑思维能力、观察力、思维能力、实践能力等等。同时培养孩子的计算思维和编程思维，使思维成为一种习惯。

　　可根据学员年龄段选择对应的学习体验。

　　经过教具搭建配合精彩的引入视频、科学的教学方法、标准的流程，认识、观察、探索世界。

　　编程内容：自然语言处理NLP、循环神经网络LSTM、强化学习、智能文本生成课程目标：应用人工智能算法和技术教学理念：利用六部教学法，包括马上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先等方法进行教学，帮助孩子理解智能化，打开孩子的眼界和思路，培养孩子的创新、创造力、解决分析问题的能力以及逻辑思维、抽象思维、数学思维等方面。

　　适用对象

　　适龄学员

　　学习目标

　　　教学优势：

　　感受机械的神奇

　　设计搭建复杂机器人,设置相应生活场景,通过运行编程程序,感受机械运动的神奇。培养各方面能力。

　　建构式教学

　　老师抛出疑问，引导学生循序渐进建构自己的知识大厦，充分挖掘每个学生的聪明才智。

　　启发式教学

　　充分发挥学生想象力、创造力，在团队中锻炼协作能力和表达能力，收获成功的喜悦和珍贵友谊。

　　循序渐进的模式

　　课程分为四个阶段：基础-进阶-拓展-高阶，让孩子由浅入深学习编程，通过阶段学习得到提高。

　　激发孩子创造、探索新事物兴趣，加强做事情的条理性和思维逻辑性，增强持续的注意力，严谨能力，加深三维世界对图形化的理解。

　　当孩子初步具备了编程基础，再进行数据结构、算法等阶段学习。

　　1、熟练掌握计算思维中的环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；并熟练掌握计算思维运算符及级，分支结构，循环结构，数组和函数。

　　2、熟练掌握计算思维中的变量作用域，指针，引用，结构体；熟练掌握计算思维，包含冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。

　　3、熟练掌握计算思维中的递归，贪心，分治，排序算法；通过简单数据结构，动态规划，较小生成树等。

　　4、熟练掌握计算思维中的数据结构（线段树、红黑树），字符串算法（KMP、AC自动机）；结合实战和场景化题目，博弈论，图论，深度搜索、广度搜索、NP难问题。

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