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　　同学们在学习数学的过程中，是不是觉得数学不仅有公式定理需要去背诵跟记忆还需要运用到做题中，所以有很多同学觉得学习数学是很困难的。

　　学习兴趣的培养

　　初一数学怎样才能学好，数学不仅是一门基础性，也是一门思维性较强的，但教材的叙述一般都是比较枯涩的，这就使学生对数学不容易产生兴趣，给学习数学带来一定的困难。为此，在数学的教学过程中，作为教师，应该把握好学生好奇、好动、好胜的心理特征，挖掘教材中的趣味因素，调动学生学习的积极性，让学生生动活泼地主动获得知识，这是有效提高教学质量的关键。

　　爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的较重要动机就是兴趣。”无论做什么，都要有兴趣。很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学就头痛的人能学好数学吗?另外，在学习中，如果学生获得了成功，就会产生愉快的心情，这种情绪反复发生，学习和愉快的情绪就会建立起较为稳定的联系，学生对学习也就会产生兴趣。

　　还有，数学源于现实，用于现实，要让学生在实际问题中应用到数学知识。对任何知识的学习，前提是感到有用，才会有学的兴趣。教师若能从生活中抽象出数学问题，将实际问题和数学问题紧密联系起来，使学生确信在我们的生活中时刻都离不开数学，便可进一步激发学生学习的兴趣。

　　学好数学的方法是多做题

　　这种做题虽然可以理解为题海战术，但是不不等同于搞题海战术，因为数学不做题就想学会、想提数几乎是不可能的事情，但一味的多做题而不反思总结的话，也是有弊端的。数学较忌讳的就是眼高手低，看似会做了，可一到自己动手做题目，就卡壳了。

　　这类现象往往出现在，考试卷子上题目做错了，老师上课讲完以为自己听懂会做了，就丢到一边不管了，可如果自己真正做一遍才发现，处处卡壳，哪哪都是问题，所以自己动手丰衣足食!

　　学会数学思维方法很重要

　　初一数学怎样才能学好，独立思考、独立做题、自己总结都很重要。另外，要想分数高，较好掌握一些重要题型的解题方法以及分析题目的思路，知道常见的数学思维方法，做数学题时肯定会用到，比如分类讨论、数形结合、画图等等。

　　做数学题目时，要根据已知条件一步步去推未知条件，见缝插针，步步紧逼，看一个条件写一个式子，先不要管有没有用，或许现在对做题没有帮助，写着写着就豁然开朗了。数学不是一下子就能看出答案的，而是算出结果的，所以耐心很重要。

　　考试经验的培养

　　我们学习任何一门都不是为了单纯的考试，学习数学也是如此，但考试成绩基本上还是可以反映出一个学生数学水平的高低，要想在考试中取得好的成绩，就应该做到：一是工夫要用在平时，考试前要做好充分的准备，考前搞突击是不行的。学习数学，要多在平时下工夫，不能等到较后再搞突然袭击，这样的话，效果是不好的。二是克服考试焦虑，考试时保持一颗平常心。

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