枣庄好的少儿趣味编程培训学校推荐童程童美。童程童美凝聚多年编程教学经验，专注6-18岁少儿编程教育及服务，形成为一体的少儿教育平台！开设的少儿编程课程有：scratchjr编程、scratch编程、Python编程、c++编程、信息学奥赛、机器人编程等课程。在童程童美，我们让孩子通过对编程知识的学习，培养学生的形象思维、抽象思维、创造性思维和批判性思维；我们让孩子通过实施编程项目实践，培养学生的计算思维、工程思维和数据思维。

　　编程教育是时代发展的产物
　　编程教育特点符合以儿童发展为中心的学生观，以生活为内容的课程观，以解决问题为方法的教学观。编程教育不是某一种教学模式，而是以人机对话平台为载体，结合诸如设计思维(Design Thinking)、基于问题的学习(Problem-Based Learning)、基于项目的学习(Project-Based Learning)、做中学(Hands-on Inquiry Based Learning)等新教育理念及模式，以达成计算思维能力的养成。
　　从这点看，它又是以心智或思维训练为目标的教育。编程教育的目的不是“learn to code”，而是“code to learn”，即学会“举一反三”，将计算思维能力迁移到其他领域的学习中、去解决人工智能时代生活中遇到的其他问题的能力。
　　分解—化繁为简
　　分解从字面意思上讲就是把一个东西分开来解决。所以我们就能够这样理解：把一些复杂的大问题，拆分为一系列的小问题，继而寻找解决小问题的方法。这样一来，能够锻炼孩子拆解问题的能力，因为在生活的各个方面总会出现各种的问题，如果不会对这个问题进行分解，也就没有对这个问题进行分析的过程了。
　　例如在日常生活中，当孩子面临一个复杂的数学问题时，没有任何头绪，也不知道如何分解此类问题，那么这个时候就会非常头疼，以至于不能很好的解决问题。而少儿编程里的编程思维，是让孩子对这些大的问题进行分解，再从一个步骤一个步骤的来解决，他较后就能够的解除这道题。
　　这样的分解能力也就能够让孩子顺延到遇见的各个问题上，举一反三，在以后面临困难时才会临危不惧。
　　抽象—聚焦关键
　　在编程思维中，另一个也就是抽象。在我们上学的时候，老师也有讲抽象相关问题，就比如数学中的几何题目，就需要孩子有良好的抽象思维能力，只有对它的几何空间进行把握，较后才能给出的解答。
　　每个孩子的抽象能力也是不同的，面对同一个物体时想象出来的东西都是不一样的。但是如果孩子想拥有更好的成绩，就需要不断加强抽象能力的提升，这也是与其他孩子拉开距离的关键。
　　模式识别—规律整合
　　针对于这个问题就是说需要识字能够找出相似的模式，可以解决那些细小的问题。这对归纳能力也是一种非常大的锻炼。在日常生活中，很多事情可能都是分开的、散列的，不可能直接出现在大家的面前。学习也是同样的：学习知识点相对来说都是相对较散的，想要对这些知识点有一个集中的把握，就需要孩子进行整合归纳的一个能力，只有把同类知识放在一起整体把握才是较好的。
　　在少儿编程的学习中，孩子们也会一直有这样的训练，把那些重复的单元都整合在一起，利用固定模式，让计算机去重复它。
　　算法—逻辑思维
　　算法就是说根据自己之系列的分析，再想出每一步的解决步骤。在这其中也有非常重要的两个就是“逻辑思维”和“调试纠错”。对孩子逻辑思维这一方面的培养，我相信各位家长也是相当重视的；而调试纠错，说的是在程序运行的过程当中，常会出现一些结果和想象不符合的情况，而这也就从反面说明了在算法当中是有错误的。
　　而这个寻找问题的过程是需要很多时间与耐心的，不是一件容易的事情：这时孩子需要把自己设计的程序步骤，在一次一次地做，再观察每一步所得到的结果。这样的过程很显然对于孩子来说是非常有好处的，可以锻炼他的耐心和专注力，对于他的抗挫能力也是一种锻炼。
　　这些基本上就是我们较开始提到的那些内容了，但是让孩子学习了少儿编程，不单单只是让他学会怎么样写代码，更多的是让他掌握了一项技能。对他以后在解决问题的时候也是有非常大的帮助，而且这样锻炼一段时间之后，你会发现孩子的变化有非常大，可能在你的心中会变得更加的聪明，做事的反应很快，效率也变得非常高。

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