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金博智慧训练
致力于解决青少年成长中的注意力问题
金博科技
金博品质
金博口碑
金博规模
孩子挺聪明的,就是学习的时候不能集中注意力听讲
在家看电视、玩游戏很专注,一上课就走神发呆
做作业慢,每次都要家长陪同到深夜才能完成
感觉有点幼稚,同龄玩耍习惯充当别人的附庸
被玩伴边缘化,坐不住,不遵守秩序,经常被投诉
做事情丢三落四,考试时会做的往往都做不对
提高注意力,同时能做到记忆力、创造力全面提高
上课专心听讲,班级名次逐渐提高
不用爸妈操心,自己做作业,而且速度比以前快很多
通过奖励机制,逐渐培养孩子自信,面对问题更勇敢
朋友越来越多,上课秩序好,常常被老师表扬
形成认真学习的好习惯,做作业检查,会做的一定做对
(1) | 学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望 | ||||
(2) | 上课很不专心听讲,常东张西望或发呆 | ||||
(3) | 做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错 | ||||
(4) | 不注意细节,在做作业中常常出现粗心大意的错误 | ||||
(5) | 丢失或特别不爱惜东西(如常把衣服、书本等弄得很脏很乱) | ||||
(6) | 难以始终遵守指令完成作业或家务劳动等 | ||||
(7) | 做事难于持久,常常一件事没做完,又去干别的事 | ||||
(8) | 与他说话时,常常心不在焉,似听非听 | ||||
(9) | 在日常活动中常常丢三落四 |
是不是三番五次耐心劝导,拜托老师提醒管教
孩子会“老实”一阵子,没过几天老毛病又犯了呢?
是不是也想过“算了,长大了也许就好了”
那么,孩子的种种注意力问题会随成长自愈吗?
人脑活动中的专注力水平取决于“脑电结构均衡性”专注力问题是个生理发育问题有时候不是 孩子做不好,而是孩子想做好而做不到。
研究结果显示:仅有24%的注意力问题青少年会在13-15岁出现发育型改善,但仍有超过70%的青少年把问题带到成年
保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入
30年以来 美国航天局运用脑波反馈训练帮助宇航员保持持久的注意力水平
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30年以来 美国航天局运用脑波反馈训练帮助宇航员保持持久的注意力水平
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近期100名学员训练效果统计
近期100名学员训练效果统计
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完善的测评体系,3项测量工具,对专注力十项因子逐一评价分析找差距
采用脑波反馈技术,强化自律神经系统的稳定性,建立律动能力稳定的生理学基础。
13册注意力全能训练教材,2训练模块,200个训练项目,看得准听得清、做得快,查漏补缺较系统。
建立自信、克服自卑、解除对立违抗;建立时间意识,纠正家庭教育的不恰当行为。
针对有睡眠问题的孩子,提供完整的深睡眠解决方案,睡得好,精神才好。
在线评估及训练系统,家庭辅助训练的好帮手。
注意力集中
听课质量高
作业写得快
学习效率高
考试考得好
提高记忆力
沈阳哪里有训练孩子专注力的机构,推荐沈阳金博智慧儿童专注力训练机构,沈阳金博智慧教育科技有限公司是专业的注意力训练机构。针对目前孩子普遍存在的上课走神、马虎、拖拉、好动、自律性不强等问题,提出了小班训练、脑波反馈训练和家庭辅助训练计划,三位一体的训练方式,在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验,以帮助孩子全面提高注意力,解决学习,情绪、生活等多方面的注意力问题,为孩子快乐学习、健康成长保驾护航。
注意力的持续时间及专注水平,与孩子的气质、当时的身心状态以及外界的环境等很多因素相关。在一般情况下,孩子的年龄越大,能够坚持在一件事情上的时间就会越长,反之,年龄越小越难以保持注意力集中。那么怎么训练孩子的注意力呢?
1、注意力的集中性训练:训练孩子有能力把80%以上的注意力,主动集中在一件事情上的能力,集中性不好让孩子在上课时,一部分精力在听课,一部分精力想别的事情。
2、注意力的稳定性训练:训练孩子有能力把注意力集中在一件事情上的稳定性,稳定不好,容易上课走神,一会集中,一会就不自觉的走神,影响听课效率。
3、注意力的抗干扰性训练:训练孩子做事时,注意力不受外界干扰的能力。
4、注意力的持久性训练:训练孩子做一件事情时,注意力能够专注的时间长度。注意力持久性能力不足,引起孩子学习专注时间短,学习任务完成效率低下。
5、注意力的主动转移性训练:训练孩子可以主动的支配转移自己的注意力。主动转移性不够,让孩子在回到课堂的时候,注意力还停留在上节课或课间活动的情景。
6、注意力的宽度广度训练:训练孩子注意力的范围。注意力宽度和广度训练,让孩子同样情况下,接受更多的信息。
7、注意力手眼协调能力训练:训练孩子注意力和感官的协调性。让孩子能够听课的同时做好笔记的能力。
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