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西安竞思少儿注意力训练1对1特色课程

  • 孩子训练
    让的孩子更专注,学习效率更高,人际交往能力更好,更自信
  • 提升注意力训练
    通过竞思专业训练,让孩子的注意力更集中、听课效率更高、学习成绩更好
  • 纠正注意力训练
    采用美国脑电生物反馈技术,有效解决孩子学习和生活中注意力不集中问题
  • 纠正多动
    竞思为每个人学员量身定制训练方案,纠正孩子多动和小动作多的习惯
  • 学习能力提升训练
    改变孩子的学习能力,提高注意力、学习效率、学习成绩
  • 阅读训练
    针对大脑阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题
  • 情绪管理
    竞思科学训练方案让孩子学会自我管理情绪,提高自控能力
  • 阿斯伯格症
    从产生的根源入手,有效改善阿斯伯格带来的问题,提升交际能力
竞思注意力训练,让孩子的学习更加全神贯注
竞思国内外团队
  • Anderson 培训顾问
    北美脑电生物反馈协会教学部负责人。从事医学超过30年,是心理学,神经学和发展神经科学的。从1974年开始从事脑电生物反馈和生物...
  • 姚君茹 培训顾问
    复旦大学临床医学博士,人力资源社会保障部家庭教育指导师,上海人力资源社会保障部心理咨询师,上海杨浦区街道亲子教育工程负责人...
  • Sterman 培训顾问
    加州大学洛杉矶分校医学院。神经生物学系终身教授。他创立了临床神经疗法,用他先进的脑电操作研究治疗了很多成年人的脑部病状。斯特...
  • 杨晓霞 培训顾问
    毕业于北京医科大学,主攻《脑电和临床神经学》《神经治疗学》《心理辅导与行为调整》《青少年儿童心理咨询与治疗》等医学、教育类...
成功案例
实实在在的改变 效果显而易见
竞思环境展示
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西安注意力不集中孩子干预训练精选机构推荐

来源:竞思教育西安分校时间:2023/12/13 11:01:19 浏览量:41

西安注意力不集中孩子干预训练精选机构推荐,推荐西安竞思儿童注意力训练机构,西安竞思教育,致力于儿童注意力训练,自2010年建校以来,在成立70余家训练中心,总部位于杭州。竞思教育,采用美国脑电生物反馈技术,有效解决孩子学习和生活中注意力不集中的问题,同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于青少年的注意力训练。通过脑电生物技术,在训练孩子注意力集中的同时,还能矫正孩子的多动症,改善读写困难,改善学习的不良行为,改善厌学叛逆心理,提高管理情绪能力等,培养孩子出色的综合能力!竞思成立多年来,已成功帮助众多孩子摆脱注意力问题,有效提升了注意力,培养自信心及提高学习成绩,深受广大家长及学员好评。

注意力缺失又叫注意力缺失症。在美国,大约百分之三至五的儿童患注意力缺失/过动症。患者难以集中注意力去完成一件事。他们可能太过活跃,不容易静下来。另外注意力缺失主要有以下10种表现:

1、做作业慢,喜欢边做边玩。别的小孩只要一个小时可以就写完的作业,他却要好几个小时。,或者更久。在大人的监督之下,这种情况可能有所好转,但写的作业还会错误百出,弄得家长十分郁闷和无奈。

2、粗心大意、马马虎虎。考试时总在很简单的地方出错,犯的都是低级错误并且重复出现。老师盯得紧、家长“辅导”勤,作业做得还说得过去,考试时却常常看错题、算错题、写错答案,越是简单的题、会做的题,越容易出错,即使是小测验,也不能100%地做对。

3、上课注意力不集中,心不在焉。小动作特别多,这些小动作均与教学无关,低于生理年龄、单调无聊、简单重复,而他们做起来却怡然自得、津津有味。有的孩子虽然规规矩矩、在“聚精会神”的听讲,但思路却不能与老师同步,被提问时常常答非所问,让人啼笑皆非。

4、丢三落四,生活混乱。书房、书桌、书包里杂乱无章,自己的学习生活用品,到了需要时,找来找去也找不着,严重者记不住别人的谈话内容和老师留的家庭作业,做作业时再问同学,还会经常遗失随身用品和文具。

5、爱好广泛,却有始无终。爱好非常广泛,几乎到什么都喜欢的地步。无论是喜欢的玩具、文具还是喜欢的运动、音乐、乐器、棋类都是三分钟热度有始无终。

6、话多易怒,多动冲动。他们的话语明显偏多,节奏快,吞吞吐吐,不分场合,说完后却常常不知所云,该说话时却无话。行为表现的无目的、无意义、无作用、无聊的动作特别多,情绪很不稳,容易激动,发脾气。集体活动中不能像别人一样遵守规则,不能等待,表现为急不可耐。

7、逆反被动,自卑懒惰。逆反情绪严重,不管什么事一定给你找个理由反着来,理由一箩筐。很少主动做什么,而且有点难度就退缩。能不做的就不做,能拖的就拖。

8、沉溺电视,游戏成瘾。看电视、玩游戏不制止就不停,没有节制。

9、聪明伶俐,成绩低下。玩的东西一学就会,学习就不行。从小成绩就不理想,学习能力低下。相当多的家长在老师的建议下,做过智商测试,但智商正常甚至是超常,使老师和家长百思不得其解。

10、思想同步,行为幼稚。像小大人似的,想法很多,什么都懂。但行为却很幼稚、任性、以自我为中心。心理年龄过低,十岁孩子像八岁,十五岁孩子像十岁,喜欢跟比自己小的孩子玩。

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