②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
大连专业6到12岁的儿童感统训练机构,感统失调并不是什么非常严重的“疾病”,只需进行针对性训练,即可得到有效改善提升,大连康语康复智能中心感统训练班就可以进行相关的训练,详情欢迎咨询在线客服或拨打电话哦!
儿童感统失调的危害有哪些?
在日常行为方面:
1、好动不安定(多动);
2、动作不灵活,爱疲劳坐不直,站无站相,易碰跌倒;
3、讨厌被触摸;
4、胆小,极端异常的害怕,怕摇晃,怕爬高,怕下楼,怕旋转,重心不稳,情绪不安,身体不灵活;
5、反应迟钝,对事件反应太极端或太迟钝;
6、大小肌肉发展不良,手眼协调不佳,眼球运转困难,注意力分散,耐心不足,情绪暴躁,人际关系不佳,偏食,身体功能动作失常。
在学习方面:
1、不会认左右手,触摸手时会喊疼,手不灵活,手眼协调能力,写字能力不足;
2、坐下时弯腰驼背,两手无处放,常托在腮上等(无坐相);
3、对语言的认知和了解比别人程度差(赞成举脚、摸躲等);
4、阅读、写作困难,听写上特别慢,常漏字;
5、自信心不足。
在生活方面:
1、偏食、挑食,怕剪指甲、洗头、洗澡、洗脸;
2、排列东西经常搞错,鞋子常错穿,前后排列相反,玩具无法归好;
3、拿扫帚、拖把动作不协调很笨拙。(大多是前庭平衡能力不足);
4、孩子不讲话、极端害羞,轻中度自闭,没有伙伴,缺乏团队精神,说话条理不清,自理能力较差,缺乏主动意识。
5、不喜欢或特别喜欢热闹场合,常表现出不合群,做事固执,常“无理取闹”。
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