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名称 | Scratch Jr情景故事编程 | Scratch游戏动画编程 | Scratch智能应用编程 | |
编程知识 | 编程模块事件触发、运动、 外观、声音、控制、结束顺序执 行、并发执行、广播机制、有限与 无限循环 | 十大核心模块基本结构顺 序、分支、循环人机交互、消息机 制、变量、列表、克隆、函数 | 人工智能模块语音识别、人脸 识别、文字识别、人体识别、机器 学习、动作侦测等;冒泡排序、 选择排序、递归算法等算法代码 编程衔接 | |
科学知识 | 融入数学、语文、英语、物理等知识 | |||
百科知识 | 结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识 | |||
思维能力 | 编程思维、数学思维、 专注能力、表达能力 | 抽象思维、逻辑思维、 严谨习惯、解决问题能力 | 批判思维、工程思维、 设计能力、创新能力 |
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STEM教育能提升孩子哪些能力?
1、激发好奇的天性和主动探索能力
中国青少年与国外青少年较大不同是好奇心和创造力。比如我们手上的笔,我们的教育方式就很容易告诉你,它就是一支笔写字吧!但在西方教育中,孩子会想到笔制造的原理是什么?除了它是笔以外它还能干些什么?孩子就会被这些激发好奇心。只有孩子对这个事物非常感兴趣,才能引起他积极主动去探索其中奥秘。
2、培养孩子各方面技能和认识能力
在科学、技术、工程、数学之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。STEM教育绝不能够独立其中任何一个部分,只有在交互运用中,才能实现深层次的学习、也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。所以让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各种和跨的知识。
3、在动手实践过程中培养创新意识
STEM教育要求孩子们动手动脑,使得孩子注重动手、注重过程,但提升动手实践能力不等于提升创造力。基于创新意识下,结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。
4、引导同伴间合作和解决问题的能力
在我们生存的社会中,大多工作是以团队为导向的。不妨在孩子钻研一个新事物的过程中,
引导孩子在自主思考和探索的同时,善于与同伴交流或交换思想意见。尤其在动手过程中力求解决问题,让他尝试在一个小群体中,体验到创造的乐趣,这样更有利于帮助他把这股创造生命力持续下去。
5、重视对艺术文化软实力的培养
不要对艺术进行狭隘的定义,比如绘画、陶艺、音乐、电影等艺术都能带来创造力的源泉。以生活经验为基础,发展孩子的空间观念和对艺术的敏锐能力很重要。通过生活经验的回忆、动手操作、实物观察、想像描述、联想模拟、分析和推理等途径,可以更好地培养这方面的软实力。
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