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宁波托福培训班

托福课程 · 有备而战
托福预备80分班
  • 【课程目标】TOEFL:80分
  • 【课程特点】由浅入深地掌握中级语法的核心;接触托福口语各种话题,锻炼表达观点的能力;培养对托福写作话题的感性认识,把思考与写作结合起来;通过构词法拓展有效词汇
课程中含作文批改、口语强化
  • 【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题
  • 【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题
托福基础90分班
  • 【课程目标】TOEFL:90分
  • 【课程特点】巩固中语法,把握中篇听力的主要细节;探讨略有深度的口语话题(如化);掌握书面概括文章的能力,学会借用素材来组织语句及观点;牢固树立完句概念,贯穿听说读写任一科目。
课程中含作文批改、口语强化
  • 【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题
  • 【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题
托福突破100分班
  • 【课程目标】TOEFL:100分
  • 【课程特点】进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧,熟练运用听力笔记方法和技巧,迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等口语功能句型,掌握段落核心要素和段落开展方法,能更深入地了解托福考试机经题库语料。
课程中含作文批改、口语强化
  • 【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题
  • 【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题
托福精品112分班
  • 【课程目标】TOEFL:112分
  • 【课程特点】从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及"鱼骨头"式谋篇布局。
课程中含作文批改、口语强化
  • 【作文重点检测】:偏题跑题,逻辑混乱;文章无重点;结构不清晰;论据不足,素材匮乏 中式表达;语法错误,用词简单等问题
  • 【口语重点检测】:羞于口语表达、口语表达流利度欠佳、中式发音问题严重、对英语思维和逻辑理解不够、需要口语强化练习等问题
各种班型 · 任性匹配
  • 学霸型(全科班)
    简单点拨,一点即通 从不惧怕任何一场考试
  • 文艺型(周末1天/2天班)
    有计划的备考托福 这次托福考试一定要努力上100分
  • 奋斗型(晚班嗨起来)
    为了达到托福 利用一切可以利用的时间
  • 自由型(VIP随时开班)
    学托福就要任性一点 上课时间我也要自己把控
贴心服务 · 护航一路
专业教学 · 稳扎稳打
  • 科学规划
    针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数
  • 单词讲解
    对单词内容进行拆解,帮助学员记忆背诵单词,课程学习过程中,朗阁会对单词进行背诵抽查,加深单词记忆
  • 检查吸收
    教师课后时间反馈课程情况,由学习顾问跟进学习情况,实时跟进课程进度并督促吸收
  • 实时反馈
    每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,并及时告知家长沟通学员学习情况
  • 阶段测试
    每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板并及时调整学习方案
  • 心理疏导
    时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态
线上CLASSIN课程 专业网授效果
线上课程就读全流程
  • 入学前
    入学测试,确定学生语言基础 根据学生考试日期、自身基础 制定专属课程规划
  • 开课前
    学习顾问SA来电 建立专属学习群 定制学习课表 开启专属学习档案 远程单词打卡
  • 上课中
    线上CLASSIN教室,多人同步面对面 实时学习反馈,答疑解惑 智能作业库 课程录播回看 SA进课堂,课中监课及时发现问题
  • 下课后
    制定学习报告 单词听写反馈 阶段模拟考试 考试
  • 节课后
    考前计划 心理疏导 学霸奖学金
朗阁7A课程学习服务说明
  • A1学员成长全景我在朗阁学习的流程是怎样的?会有老师安排吗?
    课前学习顾问SA来电,联系学员确认学习安排,定制合理的课程规划。
    课中学习顾问SA微信群通知学员上课时间,督促学员按时完成作业并给出建议。
    课后学习顾问SA课外督促我继续学习,辅修课堂包括浸泡班和学霸第二课堂,定期阶段模考及时调整学习计划。
  • A2一堂好课堂真正的好课是什么样的?我能得到什么?
    朗阁会每日对学员进行考勤检查,教师讲授课堂知识点,并在课上点评学员表现、单词讲解、课上练习,为学生巩固当日知识点。
  • A3教师督导给我上课的老师专业吗?负责吗?
    朗阁教师都经过教学质量严控筛选和培训,为学生提供面授课程,跟踪学员学习进度,诊断学员问题,及时反馈授课效果,并较终根据综合测评结果及学员特点,提供学习建议。
  • A4-重读及退费报课后我能享受哪些权益,对课程不满意怎么办?
    自入学起,每位朗阁学员都可享受0元重读服务,朗阁学员入学前制定学习目标,在满足重读要求下未达到学习目标,可在结课后指定期间内0元申请重读朗阁指定课程,因个人原因申请退费可向学服提供相关材料,朗阁会退还学员剩余课程学费。(详情以“朗阁学员协议”为准)
  • A5录播课辅助朗阁有哪些线上学习资源呢?对巩固知识有效果吗?
    可由学服申请线上录播课作为辅助学习资源,有多种阶段课程可供朗阁学员选择。针对不同学习人群,因材施教,只要有手机、平板、电脑就可以自由选择上课时间和地点,随时随地在线学习。
  • A6-家长体验课家长如何判断上课质量好不好?
    朗阁设置“家长进课堂”沙龙课及“体验我的课”公开课。让家长和学员共同感受朗阁课前、课上、课后,前台、老师、教务、学习管理师的服务模式,了解朗阁的教学品质和服务标准。
  • A7家员奖学金结课后取得了理想成绩,朗阁会不会有奖励?
    对于通过努力获得理想分数的朗阁学员,我们专门制定了奖学金制度,通过发放现金奖励的制度来激励广大学员。在结束朗阁课程后三个月内参加考试并获得理想分数,拿着成绩单联系你的学服,填写并提交完整的申领材料,就可以等着奖学金入账啦!
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盘点宁波不容错过的托福封闭班培训机构名单榜首一览

来源:宁波朗阁培训中心时间:2024/3/26 11:26:38 浏览量:23

  目前市场上的托福培训机构层出不穷,各大机构都说自己好,广告铺天盖地,让人眼花缭乱,小编为同学们整理了专业辅导班,供考生参考学习

  宁波托福培训机构

  1.宁波朗阁托福培训

  2.宁波新航道托福培训

  3.宁波新通托福培训

  4.宁波阿卡索托福培训

  5.宁波新东方托福培训

  (以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!)

  朗阁教育新托福培训课程是根据学生语言学习规律,个性化科学设计的。课程包括入门、起步、预备、基础、突破、强化。100分。112分阶段。学前签订协议,增加学员学习成果。课程有培训认证的专业培训教师,采用多媒体教学方式,近距离言传身教,学习过程中1对1跟踪检测

  朗阁托福优势

  一:全程留学多年的海归教师全面授课,全部教师均参加相关考试,均有多年教学经验,均为海外留学教师;

  二:超长学习时间,词汇,听力,写作,口语,真题,模拟题,测试,分项辅导,确保基础;

  三:我校全程负责培训,我校统一报名考试,由专职老师统一带队去参加考试,无后顾之忧;

  四:全程小班辅导,分组点拨,随时答疑,留学咨询服务。

  托福阅读文章结论题即根据文章可以推断出下面哪个选项结论是正确的,题干没有任何语言信号词。下面是关于托福阅读出题点介绍,大家可以作为了解。

  1. 主题段和主题句关键词

  托福阅读文章中的主题段和主题句是每一个段落的主题,也是文章的要点,都是参与搭建文章结构的,因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。

  同时,文章中有很多的重要信息,而且阅读文章后面的题目大都是根据主题而出,考生在解答题目的时候,可以根据主题句找到对应的段落。

  2. 时间线索和数字数据

  一般来说,出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关,作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的。

  因此,除非文章中出现了数据堆积的现象,否则考生都需要把数字记录下来。

  3. 人名地名以及专有名词

  人名、地名以及专有名词出现的时候,一般都会出现大写字母或引号等标记,非常有利于信息索引和定位。

  当提到这几个具体的概念时,文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点,因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。

  4. 举例内容的主体部分

  有的时候,为了说明某些理论和观点,文章中会出现大段的举例文字。实际上,托福阅读考试中考查这些例子具体内容的时候非常少,而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。

  5. 新概念和核心概念

  所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时,之前没有出现过的概念。这种新概念的出现,说明之前出现的概念已经不能够说明问题。所以,新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。

  而“核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念,对于这种概念来说,无论是作为观点还是举例大家都应该注意,因为它显然是作为重点在文章中被强调的。

  6. 重要的逻辑关系链

  很多考生在托福阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容,但是忽略了信息之间的逻辑关系,因而对信息关联理解不准确,这也是一种严重的错误。

  因此,在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避生丢失信息之间的关联信息。记录逻辑关系也可以帮助考生更加清晰地理清段落之间的关系。

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