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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 | /中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 | 中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 | 中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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高中地里学习方法
1、构建知识体系,形成知识网络:
高中地理知识点繁多且分散,因此学生需要学会将各个知识点进行串联和整合,构建一个完整的知识体系。这可以通过制作思维导图、归纳总结等方式实现,有助于加深对知识的理解和记忆。
2、注重基础,夯实根基:
地理的基础知识是后续学习的基础和支撑。因此,学生需要注重基础知识的学习和掌握,如地理概念、地理现象、地理规律等。只有打好基础,才能在后续的学习中更加得心应手。
3、结合实际,关注热点:
地理与现实生活密切相关,学生应关注身边的地理现象和热点问题,将其与所学知识进行联系和对比。这样不仅可以加深对知识的理解,还能培养自己的实践能力和应用能力。
4、多做练习,巩固提高:
通过做题可以检验学生对知识的掌握程度,发现自己的不足之处,并及时进行弥补。
因此,学生需要多做地理练习题,包括选择题、填空题、简答题等不同类型的题目。在做题过程中,要注重分析题目所考查的知识点和解题思路,总结解题规律和方法。
5、学会利用地图和图表:
地图和图表是地理的重要工具,它们能够直观地展示地理现象和规律。
学生应学会利用地图和图表进行学习和解题,如通过地图分析地理位置、地形地貌等特征,通过图表分析地理数据的变化趋势等。
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