郑州英思力美语学校
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少儿英语

英思力美语少年辅导班

01-少年课程是什么

少年课程针对5到12岁的孩子,选用北美经典英语及科学教材,同步学习北美核心课程,并结合英文原版绘本及小说听读,使学生达到北美同级学生同等的英文阅读及科学知识水平。课程包含自然拼读、英文、科学及阅读技能、语法与写作模块。

02-课程模块

模块一:自然拼读

从较基础的字母发音到自然拼读,结合简单的分级阅读绘本学习。本模块帮助学生掌握发音规律及单词的拼读能力,学会认读基本的sight words,为后期的阅读打下基础。

模块二:英语

精选加拿大英语教材English Smart,并将北美同级学生较新的课外阅读文章作为教学补充,教学内容涉及天文、水系、地理、科技、生物、自然、名人传记等,提升英文同时,拓展学生的知识面及视野。

模块三:科学

选用美国科学教材Science Fusion,内容涵盖科学方法、生命科学、地球与空间科学、物质科学四大块,每个级别都配有音频和对应的分级读物。课堂通过实验和原声科学视频等形式,非常生动有趣地教孩子认知这个世界。

模块四:阅读技能

通过持续的context clue语境线索,sequencing逻辑顺序、inferring推理、character trait总结人物性格特征、main idea总结大意等阅读技能的训练,提生的阅读理解及思维能力。

模块五:语法与写作

从G3开始加入语法与写作训练,从写简单的句子,逐渐过渡到写段落,较后到写文章。

03-课程级别及课时设置

本课程从KG到G6共7个大级别,每个级别72次课,每个大级别分成a,b,c三个小级别,各24次课。所有级别每次课1.5小时,每周两次课。

04-测试及作业

测试安排

从G2开始,每个小级别除正常笔试外,学生可自由选取本级所学的一课主题进行演讲。从G3开始加入辩论,每个大级别将进行两次演讲,一次辩论。

作业设计

北美学生的阅读量非常大,很多知识的学习是通过课外阅读完成的。本课程作业要求学生除熟练巩固课堂知识外,KG-G3每天听读1-2本英文绘本,G3开始加入简单的章节书阅读,每周听读1-2本章节书并完成book quiz及book report.

05-招生须知

招生对象

5岁以上有一定英文基础的孩子,对英语感兴趣的孩子,家长重视教育,有时间并愿意陪伴孩子学习成长

招生名额

6人小班型,每校区限招20人

06-师资介绍



新闻详情

郑州东区人气高的少儿英语培训学校名单榜首出炉

来源:郑州英思力美语学校时间:2024/4/19 9:04:17 浏览量:21

  郑州东区人气高的少儿英语培训学校名单榜首出炉,认准郑州英思力美语学校,学校北美全职双证外教+海归中教+线上lab语音教室+全英环境+全程辅导答疑服务+0元外教公开口语课+0元滚动式英语基础公开课+特色主题活动+英语社交俱乐部,英思力课程项目:出国英语类(雅思、托福、alevel、GRE、SAT、GMAT、LSAT等)。成人英语类(外教英语口语、商务英语、企业团体英语)。青少儿英语类(北美少儿英语、KET、PET、FCE)。其他英语类(中考英语、高考英语、四六级英语、考研英语).欢迎来电咨询或者留言我们.

  下面英思力老师给大家分享:少儿英语口语学习建议

  首先我们要知道英语是一门语言的学习,在学习中更应该强调的是口语的学习,但是家长也不能过于着急让孩子上来就能开口说。当英语的一些基础要点积累到一定程度的时候他们就会很自然的进行英文输出了,家长和老师应该利用一些小的窍门潜移默化的训练他们的英语语感和口语能力。

  可以试试用英文写日记的方法,每天写几个句子,句式不一定要很复杂,能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说,或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子,但也不要放弃,坚持练习。

  刚上的孩子通常是6-8岁之间,根据人类学习语言的规律,3-8岁是孩子学习第二语言的好时期,所以说的孩子正是学习英语口语的好时期。而且的学习作业也比较轻松,可以给孩子报个英语培训班学习一下英语口语,就当是为日后的英语学习打下基础。

  少儿英语口语学习建议

  1.先进行有效的听力训练

  学习语言,听是说的步,听得多了,学会说的也就比较多,但是对于小孩子而言,家长可以给孩子听一些英语儿歌,尽量和孩子一起学习,让孩子有一个互动,不排斥这种英语这种语言。同事也可以找一些英语小故事作为孩子的睡前读物,每天增加孩子有一定时间的英语听力浸入。

  2.开展英语话题辩论

  会英语的家长可以在与孩子的日常交流的英语话题外,还可以找一些英语辩论话题,在家里开展辩论赛,可以和孩子各自发表意见,不会的可以说中文,可以中英混杂,这样不仅可以慢慢锻炼孩子的英语口语能力,也可以培养孩子的逻辑思维。

  3.坚持每天放学后看一段情景对话

  现在很多人家里都有电脑,每天放学后可以给孩子找一段英文情景对话给孩子观看,可以是英文原版的,但是建议带中英文字幕,每天多20分钟,观看完后可以让孩子回顾一下印象比较深的英语对话,看看能不能试着复述出来。

  4.带孩子定期去一些英语交流场所

  英语其实不是学出来,而是用出来的,家长有时间可以带孩子去一些需要用英语交流的场所,一些咖啡厅、餐厅等,这些比较合适的场所,让孩子运用自己的英语口语去点饮料、点餐等。总得来说,不仅要让孩子练习英语口语,也要让孩子有机会用出所学的英语口语。

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